现在进行时被动语态的教学设计

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教材分析:本节课为人教版第2册书第四单元Wildlife Protection的语法教学———现在进行时的被动语态。教材提供的练习分为三个层次。第一层次是“发现/认识形式”,学生通过在课文中寻找含有现在进行时被动语态结构的句子来认识其构成,并发现和总结这个结构与其他结构的不同之处;第二层是“操练形式”,学生通过对问题的回答来操练现在进行时被动语态的结构;第三层的“运用形式”,为学生提供进一步在语境中操练重点语法结构的机会,学生通过回答八个生活中常见的情景,进一步加强对现在进行时被动语态的实际运用能力。
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