【摘 要】
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基于MOOC理念的大学体育CREAM教学模式充分利用网络资源,在课前、课中、课后形成立体的教学模式,翻转以往“教什么,学什么”教师牵着走的教学理念,取而代之的是 “学什么,教
【基金项目】
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哈尔滨工业大学（威海）校级基金项目ITLAl0002101.
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基于MOOC理念的大学体育CREAM教学模式充分利用网络资源,在课前、课中、课后形成立体的教学模式,翻转以往“教什么,学什么”教师牵着走的教学理念,取而代之的是 “学什么,教什么”,同时CREAM学习方法运用中强调了学生的自我规划、自我控制、自我动力、自我反思、自我创造能力,最终强化学生的自学能力和综合能力,最大化地尊重学生的兴趣取向,从而提高学生的身体素质.本文采用教学实验、问卷调查、数理统计等研究方法,就这种新型教学模式对学生的影响进行实证研究.结果显示：26周的实验研究反映出学生对待体育课和参加体育
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