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课堂教学调控是教师基于一定教学任务对课堂安排进行调整和优化,是为了引导学生参与有效的互动交流,鼓励学生在自由、平等、协作的环境中识记、深化、运用知识,突出适度原则,注重教学过程和方法活化,引导学生在自学探知、互动交流和总结反思中学习,旨在切实增强课堂教学的有效性,让课堂走入学生内心。
英语课堂调控策略“适度”之谈
【摘 要】
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课堂教学调控是教师基于一定教学任务对课堂安排进行调整和优化,是为了引导学生参与有效的互动交流,鼓励学生在自由、平等、协作的环境中识记、深化、运用知识,突出适度原则,
【机 构】
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江苏省南通市启东中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年13期
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