【摘 要】
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作文是一种具有综合性、实践性、创造性的课程,是培养学生观察能力、写作能力、创新能力的重要途径。但难作文、惧作文、榨作文的现象在小学生中普遍存在。如何引领学生享受
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作文是一种具有综合性、实践性、创造性的课程,是培养学生观察能力、写作能力、创新能力的重要途径。但难作文、惧作文、榨作文的现象在小学生中普遍存在。如何引领学生享受作文,真正实现作文给学生带来美的享受、情的感染、意的迸发的理想境界呢?一、引领学生走进生活,丰盈写作泉源
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