情景教学法在初中语文教学中的应用策略

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdgxsgl123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中的教学中,语文占据着非常重要的地位,它为其他学科的学习奠定了坚实的基础,也对学生的未来有着极其深远的影响.写作作为语文学习的一个关键步骤,它不仅可以让学生语言的组织能力得到锻炼,还能让学生在语言的应用技巧上得到提升.情景教学是一种新式的教学方式,可以激发学生们思维和情感的共鸣,由此让写作教学的质量有了显著提升.接下来本文就以怎样恰到好处地将情景教学融入语文写作教学中表达了观点.
其他文献
小学语文的教学,除了基础的音、词、义的教学,还应当引导学生进行积极的阅读训练,老师要积极引入新的群文阅读教学方式,培养学生的阅读兴趣,提高学生阅读的效率,并让他们学会
以兼并、收购、参股、控股、重组、无形资产资本运作等为内容的企业资本运营,不仅是关系企业发展的重要战略决策,而且也是我国目前经济体制下盘活国有资产存量、调整产业结构、
伴随着我国整体社会的快速发展我国相继开始了教育改革,我国的教育事业在不断改革过程当中采用了更多先进的教学方法,以此来推动我国整体教育事业的快速发展,在新课改的要求
新课的导入,能激发学生学习兴趣、提高课堂效率;而优化课堂导入,它是一门新颖课堂导入的成功,无疑对提高课堂效果会起到事半功倍的作用.本文将围绕这一点谈谈自己的几点体会.
新课程重视学生数学应用意识、创新能力及学生学科素养的培养,而数学建模作为连接现实世界与数学知识的一座桥梁,能使学生在建模活动中切身体会到数学的应用价值,培养学生的