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小学英语教学的核心应是学生英语素质的发展,其着眼点应是小学生英语学习能力的培养.本文从英语"一条龙"教学角度出发,依据有关理论(语言理论、学习理论等)探讨了"口语先导、拼写跟上、信心渐强"的可持续发展的十二字英语教学策略,并提出五点教学注意事项.
小学英语教学策略探析——英语“一条龙”教学研究之一
【摘 要】
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小学英语教学的核心应是学生英语素质的发展,其着眼点应是小学生英语学习能力的培养.本文从英语"一条龙"教学角度出发,依据有关理论(语言理论、学习理论等)探讨了"口语先导、
【机 构】
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攀枝花学院外语系
【出 处】
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攀枝花学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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