【摘 要】
：
<正> 今天开一个漫谈会,主要是交流和活跃思想,因为是第一次,所以出个题目,一是观念的变革问题,二是方法论的问题,这二者是密不可分的,甚至可以说是一个问题,我先开个头,以后这种漫谈会希望经常举行,那就不出题目了,成为真正的漫谈,可以漫无边际,海阔天空。第一个问题,所谓观念,不外乎人类认识客观世界的结果,因为人类认识世界的过程是个无止境的过程,所以观念也必将随着这个过程的前进而不断地变革,以自然科学为例:古典物理学的主要概念是牛顿的力学,但是到了量子力学时代,人类认识客观世界有了一次飞跃。在物
论文部分内容阅读
<正> 今天开一个漫谈会,主要是交流和活跃思想,因为是第一次,所以出个题目,一是观念的变革问题,二是方法论的问题,这二者是密不可分的,甚至可以说是一个问题,我先开个头,以后这种漫谈会希望经常举行,那就不出题目了,成为真正的漫谈,可以漫无边际,海阔天空。第一个问题,所谓观念,不外乎人类认识客观世界的结果,因为人类认识世界的过程是个无止境的过程,所以观念也必将随着这个过程的前进而不断地变革,以自然科学为例:古典物理学的主要概念是牛顿的力学,但是到了量子力学时代,人类认识客观世界有了一次飞跃。在物理学的概念上也随着有一次变革的飞跃。就说“音乐”这个概念吧!我们今天的认识,不要说和古人有着巨大的不同,就是和上一世纪甚至本世纪初的认识,也有着截然的区别。所以说,概念的变革是必然要发生的,关键在于:任何新概念可能甚至必然发源于旧概
其他文献
几年前，档期销售在书店经营中并没有得到过多的重视，主要原因是图书销售是一个相对零售行业比较落后的领域。近几年，一些书店调整了档期经营策略，充分利用绝佳的销售良机，在各种档期取得了喜人的业绩。 组织好书店档期销售有两大好处：第一，可以直接提升营业额，创造利润；第二，利用档期读者流量巨大的特点，有针对性地做好各种宣传工作，以提升书店的品牌，为日常经营铺垫道路。 目前，各个书店的档期销售情况差别很大
研学课（研学后教课堂模式）是番禺区探索区域性教学改革的一种新尝试，颠覆了以往“填鸭式”的课堂教学形式，明确学生在课堂教学中的主体性地位，强调教学过程是师生交流、共同发展的互动过程，提倡“自主、合作、探究”的学习方式。本文就师生关系、学习方式、课程资源方面和同行们切磋笔者对基于“研学后教”理论背景下的小学英语课堂教学重建的初步思考。 一、教师定位与学生地位的重新认识 课程标准的每次修订，必定推动
2011年版小学数学课程标准指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他
角色游戏是小班幼儿在幼儿园最为喜欢的游戏之一,其中尤为突出的原因是角色游戏接近幼儿的实际生活,幼儿有相关的生活经验作为基础,随之加以自己的创造,在游戏中建构有益经验
大力开展雨水集蓄利用工程建设,是解决山区干旱缺水行之有效的措施.笔者根据龙泉驿区的具体情况,对山区缺水状况、干旱缺水原因、雨水集蓄利用建设进行了分析论述,并根据多年
<正> 当笔者写下这样一个论题,心中不免悚然。不仅噤于音乐批评一向的难处:它面对着一个捉摸不定的对象;也由于资料的极有限,所论怕失于粗疏;而况这“一群”本身作为一个创作
【摘要】我国基础教育改革的重点之一是以素质教育为目标，以教育信息化为特征，实现信息技术与学科课程整合的整体改革。什么是整合，整合的认识，整合的基础，整合的误区，都是我们在实践中必须去探索的内容和思考的问题，这里试从以上几个方面进行探讨。 【关键词】信息技术 课程 整合 现代信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响和变革作用。传统的计算机辅助教学概念，已不能涵
【摘要】当前彝族学生的汉语成绩很差，如何提高他们的汉语成绩就是我们语文老师应该好好思索的问题。 【关键词】双语教学 多媒体教学 第当前彝族地区小学生学习汉语存在的主要问题：第三章 （一）：听的能力 也是记得我刚当老师时，我们老师说的普通话，没有一个学生听得懂。不懂彝语的老师上课非常费力气，有时连比带划的讲了一半天，老师倒是累得筋疲力尽，可是学生一点反应也没有。问他们：“听懂了吗？”他们也跟
【摘要】小学高年级数学应用题是小学数学教学体系的重要组成部分，其在促进数学应用能力提升方面有着积极作用。但是当前小学高年级数学应用题教学存在诸多的缺陷和不足，由此影响到实际小学高年级数学教学质量的提升。文章本着解决此类型问题的角度，总结和归纳了当前小学数学高年级数学应用题教学存在的问题，希望采取有针对性的措施去进行改善和调整。 【关键词】小学高年级数学教育 应用题教学 基本途径 小学高年级数学
【摘要】本文针对目前高中学生英语词汇学习中存在的问题，以北师大版教材为例，对高中英语词汇教学进行了探索；并结合教学实例，阐述了如何对词汇进行分类教学，运用情景语境策略和话题活动等策略进行词汇教学，培养学生在语境中理解词汇的习惯，从而提高词汇效率和词汇运用能力。 【关键词】词汇教学 策略 情景语境 词汇学习 词汇运用 北师大版的英语教材融知识性、趣味性于一体，更加充分体现当前课程改革的最新精神和