【摘 要】
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《心血管内科学高级教程》由《中国卫生人才》杂志社、中华医学会共同组织国内权威专家编写，按照国家对高级卫生专业技术资格人员的专业素质要求，集中、准确地介绍了心血管内科学基本理论和临床理论技术，重点阐述常见病防治新法、疑难病例分析、国内外发展现状和发展趋势等前沿信息。具体内容包括：心血管疾病流行病学与预防、解剖、生理、分子生物学与基因学、体格检查、影像诊断、无创诊断技术、生化标志物检测、相关危险因素，
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《心血管内科学高级教程》由《中国卫生人才》杂志社、中华医学会共同组织国内权威专家编写，按照国家对高级卫生专业技术资格人员的专业素质要求，集中、准确地介绍了心血管内科学基本理论和临床理论技术，重点阐述常见病防治新法、疑难病例分析、国内外发展现状和发展趋势等前沿信息。具体内容包括：心血管疾病流行病学与预防、解剖、生理、分子生物学与基因学、体格检查、影像诊断、无创诊断技术、生化标志物检测、相关危险因素，常见心血管疾病的诊断与防治，
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目的 评估动脉导管内支架置入术治疗新生儿室间隔完整型肺动脉闭锁的可行性和疗效.方法 选择2007年12月至2010年9月行动脉导管内支架置入术的室间隔完整型肺动脉闭锁新生儿11例.患儿年龄3～13(8.20±2.90)d,体重3.00～3.88(3.41±0.29)kg.根据血管造影结果选择冠状动脉支架和球囊,支架准确定位后充盈球囊扩张支架.术后观察患儿的血氧饱和度,检查超声心动图和正侧位胸片,记
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摘 要：习作是儿童教育中的重点内容，它对培养学生的习作能力以及语文素养具有重要的意义，但因为习作对儿童的知识和语言运用能力要求比较高，一直是儿童学习中的难点部分。为了实现对儿童习作能力的提升，童漫凭借其直观、有趣的内容形式，逐渐在儿童习作中得到了运用。下面，文章就针对童漫在儿童习作中的应用进行分析，希望对相关教育工作的开展提供参考。 关键词： 童漫;教育潜能;儿童教育;习作能力 儿童具有显著的
心血管病是威胁我国人民健康和生命的首要疾病.心血管病发病率和死亡率等流行病学数据是制定心血管病防治策略、规划和完善医疗服务体系、确定心血管病防治计划的重点方向和评价防治项目实施效果的重要依据,在心血管病防治中具有重要意义。
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目的 评价我国ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者的治疗及近期预后方面是否存在性别差异.方法 对国际多中心CREATE研究数据库中中国STEMI患者进行回顾性分析.根据性别将患者分成两组,分别比较入院时一般情况及基线临床特征,入院后的再灌注及药物治疗,以及30 d的全因死亡、再梗死、卒中、大出血、心力衰竭以及联合终点事件发生情况,并采用多变量的logistic回归校正影响因素后,比较不同性别患者
摘 要：在新课改背景下，小学数学教师开展数学课堂教学时，应结合小学生的认知特点，创新设计有效性数学提问，引导小学生主动思考分析，强化小学生对数学知识的理解，实现课堂教学效果提高。 关键词：小学数学;提问;有效性 在数学课堂教学过程中，小学数学教师应借助有效性提问，与小学生进行互动交流，更好地调控教学节奏，并发展小学生的数学思维，促进小学生数学素养提高。 一、创新设计数学提问情境，提升数学提问
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