流行音乐元素融入视唱练耳教学的途径探讨

来源 :音乐时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q56260916
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
视唱练耳课是专科层次音乐专业的一门重要的基础课程,其主要目的是训练学生将视唱练耳的技能运用到演唱、演奏和创作等方面.随着流行音乐的大众化和现代化,教师应顺应社会发展趋势,将流行音乐元素融入视唱练耳教学中,提出视唱练耳课程新的理论体系,更更新教学内容,使之与时代接轨,改进教学方法,使之更容易被学生接受.从而有利于激起课堂的活力,有利于改革传统视唱练耳教学相对较为封闭、狭窄和学生被动学习的局面,进而提高教学质量.
其他文献
科学学习要基于学生已有的知识和经验,以科学探究为中心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历是学生学习科学的主要途径。在教师的引导下,学生通过探究科学四步骤—观察、假设、实验、结论等一系列活动充分体验科学探究的过程,通过“做科学”来“学科学”,进而达到“科学好好玩”“好好玩科学”的认识。通过探究学习,学生可以把科学知识与观察、推理和思维的技能结合起来,从而主动地获得对科学的理解。  
摘要:交流研讨是电网企业高技能员工培训的重要形式,以江苏省电力公司生产技能培训中心承办的国家电网公司电网运行等四个专业7个高级技师培训班为例,从五个方面对交流探讨进行分析并介绍具体做法和体会。  关键词:交流研讨;技能;培训;形式  中图分类号:G726?????文献标识码:A?????文章编号:1007-0079(2012)18-0025-01  为适应国家电网公司创建“世界一流电网和国际一流企
2018年7月,教育部批复宁夏建设“互联网+教育”示范区.在国家的支持下,宁夏打造了“互联网+” 教育资源共享、创新素养教育、教师队伍建设、学校党建思政和现代教育治理五大
期刊
为贯彻全国教育大会精神,落实《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,教育部基础教育司将发挥信息化对基础教育的支撑和引领作用,加快推进基础教育信息化应用工作,促进教育
期刊
一、知识产权法定赔偿的立法及司法实践rn为了切实保护权利人的合法权益,TRIPS协议和不少国家的知识产权立法都规定了知识产权侵权损害赔偿的法定赔偿制度.
在2017年2月颁布的《义务教育小学科学课程标准》中,在过去物质科学、生命科学、地球与宇宙科学三大领域的基础上,增加了技术与工程领域。此领域的学习可以使学生有机会综合所学的各方面知识,体验科学技术对个人生活和社会发展的影响,增加学生“动手做”的机会,养成通过真正的“做”解决实际问题的习惯。本文以二年级《笔》一课教学为例,谈谈如何在技术与工程领域围绕主要概念开展教学。  一、确定教学目标  围绕主要
职业教育与继续教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习领会全国教育大会精神,按照教育部统一部署,把信息技术发展作为提升教育教学水平、改善办学条件的新
期刊
中国的电视业当前面临着前所未有的压力和挑战.一方面,电视同业竞争加剧;境外媒体纷至沓来,报业,网站争夺市场,第五媒体(手机短信、彩信)、音像制品瓜分受众;另一方面,随着经
随着南方电网中长期发展战略的实施和“一体化”管理的不断深入和发展,安顺供电局面临着经营管理的转型,为了适应新背景、新形势,安顺供电局加强管理人才的培养,以行动学习重
实施教育信息化 2.0 ,中国慕课在行动rn2019年,高教司开展的教育信息化2.0行动之一,实施百区千校万课引领行动.遴选出万堂示范课例,推出3000门国家精品在线开放课程,建设7000
期刊