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【摘要】完形填空是英语测试中较为普遍的一种应用题型。这种题型的运用在一定程度上对于学生的阅读理解能力以及阅读的技巧可以做出一个客观科学的检验。然而部分学生在对于这种题型不能做好较好的把握。基于此，笔者在本文中提出了语篇分析在应对高中英语完形填空中的具体运用。
【关键词】英语 完型填空 语篇分析
在各类大大小小的英语水平测试中，完形填空一直是被采纳和运用的相对普遍的考察题型。由于完形填空采用了较为符合人们思维的科学原理，因而在应试的过程中，能否掌握好完形填空成为英语应试的重要的部分之一。同时完形填空对于学生的阅读技巧以及对整篇文章的把握都提出了一定的要求。因而学生需要在具备一定英语水平的基础上通过加强练习来进行更好的把握。同时也正是由于把握完形填空存在的一定难度，这使得部分学生的完形填空的解题能力都有待提高。为了更好的帮助学生们掌握英语应试中完形填空这一重要板块，语篇分析这一重要的方法得以强化。这一方法结合了完形填空考察的原理进行分析，在技巧以及方法中更为科学与合理。
一、完形填空与语篇分析
谈及完形填空以及语篇分析之间的关联，首先我们应当对于完形填空的学习原理有一个初步的了解。完形填空这一考查题型首先源于完型程序。完形填空也就是完型程序应用于教学的一种表现形式。最初这种模式是由泰勒提出的，他参考了格式塔心理学派的的理念，并以此为基础提出了在一篇完整的文章中删去其中一些单词就如同一个完整的图形出现了空缺，接受测试的人们会通过猜测将文章空缺的内容填满使其成为一篇完整的文章，这就是在模拟类似于完型的的一种模式。因而从完形填空这一起源来看，其与语篇的分析有着不可割舍的紧密联系。学生们想要完美的把握完形填空这一题型，就必须从语篇分析的角度进行训练。一般而言，在进行阅读理解的训练时，学生们需要先通读一遍文章，对语段的意思有一个大致的了解，接着学生们通过上下文的关联、语意的理解、语法的有效性等来完成空缺词语的选填。然而这一过程都离不开语篇分析这一重要的基础。
二、语篇分析在完形填空中的具体运用
1.注重词汇的衔接。在完成了第一遍的语篇通读后，学生们就需要对文章的内容有一个大致的了解。在第二遍开始时学生们也就可以开始细致的精读。在这一遍的解题过程中，需要对文章有一个更为细化的了解，其中就细化到具体的词组语句。在练习完形填空时，学生们其中需要把握的一点就是对于词汇衔接的掌控。例如在这样一段话中，but I found that was taught at university was really boring and decided that I would purse a way， find unkonwn powers， and explore the deepest mysteries of the nature就使用了部分近义词来连接相关的语句，例如find与explore以及unkonwn powers与the deepest mysteries of the nature在词意的表达中都属于近义词的范畴，倘若这一段短文被选作考察的试题，那么相对应的近义词就很可能被挖空让学生们来选填。此时假如学生们想要选出最为合适的答案，那么学生们首先需要了解语句的含义，其次学生应当掌握词汇连接这一技巧，通过近义词汇的连接学生们也能更为准确快速的选出答案。
2.注重语法内容的衔接。想要更好的掌握语篇的内容，对整体的文章有一个较好的把握，语法内容的衔接也是必不可少的。语法的衔接方式大概有替代、省略以及照应这几种方式。之所以称这几种方式为语篇衔接的一种就在于其中被代替、被省略以及被照应的内容需要读题人在上下文中进行寻找，从而将语句的内容填充完整以便文章在自己的头脑中形成一种完整的整体。当缺乏这种技巧，自然文章就是对于解题人来说就是破碎、不完整的，同时这对于有效把握完形填空也是极为不利的。例如，在文段中：a： Can’t you wear a flower？ b：No ，I can’t do that. Others will be wearing jewel. a：Can’t you borrow some？ Maybe your friend who might have some.在本文段中就涉及到了語法衔接中的代替以及省略。其中do that就指代的是上文中出现的wear a flower，在some的后面省略了jewel。当学生们能够有效的掌握这一类语法技巧，对于文段中出现的这类句子也就能有一个更好的理解。
3.注重逻辑联系词的把握。在对完型填空进行语段分析的过程中还有一点需要把握的内容就是关联词的衔接。其中关联词的重要功能就在于表示两个或是两个以上的句子之间的联系。掌握好这些关联词对于把握文段的含义也是极为关键的，常见的关联词例如：but， although， if， and， after， so， however等等。为了考察学生们对于语句的逻辑关系把握，关联词也是考察的热点问题。因而学生在日常的练习中就可以结合素材中出现的关联词句进行积累训练，从而更好的把握语篇的整体内容。
总而言之，在进行完形填空的训练时，首先要认识到掌握完形填空的科学原理。只有在了解了这种题型的原理后，才更容易找到合理有效的训练方式。语篇分析就是其中重中之重需要把握的内容，结合具体的词汇衔接、语法内容衔接以及逻辑联系词等技巧，再辅助日常的练习相信对于提升学生的完型填空的解题能力有较大程度的提升。
参考文献：
[1]康鹏燕.语篇分析在高中英语完形填空动名搭配题型中的应用研究[D].太原理工大学，2014.
[2]郑龙凤.高中学业水平测试英语完形填空内容效度的分析[D].重庆师范大学，2015.
[3]赵文新.语篇分析在高考完形填空中的应用研究[D].华中师范大学，2011.
【关键词】英语 完型填空 语篇分析
在各类大大小小的英语水平测试中，完形填空一直是被采纳和运用的相对普遍的考察题型。由于完形填空采用了较为符合人们思维的科学原理，因而在应试的过程中，能否掌握好完形填空成为英语应试的重要的部分之一。同时完形填空对于学生的阅读技巧以及对整篇文章的把握都提出了一定的要求。因而学生需要在具备一定英语水平的基础上通过加强练习来进行更好的把握。同时也正是由于把握完形填空存在的一定难度，这使得部分学生的完形填空的解题能力都有待提高。为了更好的帮助学生们掌握英语应试中完形填空这一重要板块，语篇分析这一重要的方法得以强化。这一方法结合了完形填空考察的原理进行分析，在技巧以及方法中更为科学与合理。
一、完形填空与语篇分析
谈及完形填空以及语篇分析之间的关联，首先我们应当对于完形填空的学习原理有一个初步的了解。完形填空这一考查题型首先源于完型程序。完形填空也就是完型程序应用于教学的一种表现形式。最初这种模式是由泰勒提出的，他参考了格式塔心理学派的的理念，并以此为基础提出了在一篇完整的文章中删去其中一些单词就如同一个完整的图形出现了空缺，接受测试的人们会通过猜测将文章空缺的内容填满使其成为一篇完整的文章，这就是在模拟类似于完型的的一种模式。因而从完形填空这一起源来看，其与语篇的分析有着不可割舍的紧密联系。学生们想要完美的把握完形填空这一题型，就必须从语篇分析的角度进行训练。一般而言，在进行阅读理解的训练时，学生们需要先通读一遍文章，对语段的意思有一个大致的了解，接着学生们通过上下文的关联、语意的理解、语法的有效性等来完成空缺词语的选填。然而这一过程都离不开语篇分析这一重要的基础。
二、语篇分析在完形填空中的具体运用
1.注重词汇的衔接。在完成了第一遍的语篇通读后，学生们就需要对文章的内容有一个大致的了解。在第二遍开始时学生们也就可以开始细致的精读。在这一遍的解题过程中，需要对文章有一个更为细化的了解，其中就细化到具体的词组语句。在练习完形填空时，学生们其中需要把握的一点就是对于词汇衔接的掌控。例如在这样一段话中，but I found that was taught at university was really boring and decided that I would purse a way， find unkonwn powers， and explore the deepest mysteries of the nature就使用了部分近义词来连接相关的语句，例如find与explore以及unkonwn powers与the deepest mysteries of the nature在词意的表达中都属于近义词的范畴，倘若这一段短文被选作考察的试题，那么相对应的近义词就很可能被挖空让学生们来选填。此时假如学生们想要选出最为合适的答案，那么学生们首先需要了解语句的含义，其次学生应当掌握词汇连接这一技巧，通过近义词汇的连接学生们也能更为准确快速的选出答案。
2.注重语法内容的衔接。想要更好的掌握语篇的内容，对整体的文章有一个较好的把握，语法内容的衔接也是必不可少的。语法的衔接方式大概有替代、省略以及照应这几种方式。之所以称这几种方式为语篇衔接的一种就在于其中被代替、被省略以及被照应的内容需要读题人在上下文中进行寻找，从而将语句的内容填充完整以便文章在自己的头脑中形成一种完整的整体。当缺乏这种技巧，自然文章就是对于解题人来说就是破碎、不完整的，同时这对于有效把握完形填空也是极为不利的。例如，在文段中：a： Can’t you wear a flower？ b：No ，I can’t do that. Others will be wearing jewel. a：Can’t you borrow some？ Maybe your friend who might have some.在本文段中就涉及到了語法衔接中的代替以及省略。其中do that就指代的是上文中出现的wear a flower，在some的后面省略了jewel。当学生们能够有效的掌握这一类语法技巧，对于文段中出现的这类句子也就能有一个更好的理解。
3.注重逻辑联系词的把握。在对完型填空进行语段分析的过程中还有一点需要把握的内容就是关联词的衔接。其中关联词的重要功能就在于表示两个或是两个以上的句子之间的联系。掌握好这些关联词对于把握文段的含义也是极为关键的，常见的关联词例如：but， although， if， and， after， so， however等等。为了考察学生们对于语句的逻辑关系把握，关联词也是考察的热点问题。因而学生在日常的练习中就可以结合素材中出现的关联词句进行积累训练，从而更好的把握语篇的整体内容。
总而言之，在进行完形填空的训练时，首先要认识到掌握完形填空的科学原理。只有在了解了这种题型的原理后，才更容易找到合理有效的训练方式。语篇分析就是其中重中之重需要把握的内容，结合具体的词汇衔接、语法内容衔接以及逻辑联系词等技巧，再辅助日常的练习相信对于提升学生的完型填空的解题能力有较大程度的提升。
参考文献：
[1]康鹏燕.语篇分析在高中英语完形填空动名搭配题型中的应用研究[D].太原理工大学，2014.
[2]郑龙凤.高中学业水平测试英语完形填空内容效度的分析[D].重庆师范大学，2015.
[3]赵文新.语篇分析在高考完形填空中的应用研究[D].华中师范大学，2011.