《安徽建筑工业学院学报》作者队伍研究

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根据统计学的原理,对《安徽建筑工业学院学报》1993—1997年的作者队伍的分布规律、核心作者、作者的增幅情况等进行了分析研究,提出了提高作者队伍学术水平的建设性意见。
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陶行知先生说:“教育要通过生活才能发出力量而成為真正的教育。” 没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。这些话让我回味良久。我开始意识到,只有努力让信息技术课堂生活化,从学生的生活中去挖掘和寻求可以利用的信息技术资源,让他们感到信息技术就在自己的周围,信息技术是现实的、有用的,从而使信息技术教学更加生动和鲜活。放手让学生操作电脑的机会多一次,我们的
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”可见,培养学生的创新意识,发展学生的创造性思维,不仅仅是21世纪人才的发展需要,也是当今教育工作者共同研究的课题。创造性思维是创造力的基础,也是创造教育的核心。下面谈谈对培养学生创造性思维的若干思考。  思考之一——培养学生的创造性思维,教师应转变教育观念  现在,许多教师越来越意识到培养学生创造性思维的重要性,但是在具体的教学中却又茫然失措
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