本科教育研究的反思与前瞻 ——基于1997~2016年CNKI相关论文的数据分析

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20世纪末,我国对于“本科教育”研究成果相对不多.1999年,教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》,让大学生人数增加的同时,也使得“本科教育”的研究成果如雨后春笋.本文通过整理、分析中国知网(CNKI)上搜寻到的文章,希望能归纳出中国“本科教育”研究的发展轨迹,并对现阶段研究中存在情况进行总结分析.
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