如何引导低年级学生遣词造句

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新《语文课程标准》明确提出“语文要培养儿童热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,正确运用语言交际的能力”.心理研究表明,儿童前阶段是语言获得的“关键期”,在这个时期加强对儿童语言的训练至关重要.“遣词造句”是儿童获得语言的关键,也为今后写作奠定坚实的基础.如果教师善于引导学生遣词造句,学生的语言就能获得最大限度的发展.那么如何引导低年级学生遣词造句呢?
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