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随着时代的发展,有效教学的呼声愈来愈强,随之而来的就是教育教学的改革。情境教学已经成为有效教学的方法之一,在小学数学的教学过程中,教师巧妙的创设情境对优化教学过程,吸引学生注意力,突破教学重难点及提高教学效率都有着巨大的促进作用。本文中,笔者依据自身的教学经验,提出了一些情境教学的对策,希望能促进小学数学的教学工作。