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一所培智小学６６名弱智学生经过二年特殊教育，观察其智力的变化。结果发现，平均智商（ＩＱ）提高５．４２，男女无显著差异；低年龄组以语言ＩＱ提高较明显，高年龄组则以操作ＩＱ提高较明显；基础智力损害越轻者进步幅度越大。对这一结果进行了讨论。
特殊教育对弱智儿童智力的影响
【摘 要】
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一所培智小学６６名弱智学生经过二年特殊教育，观察其智力的变化。结果发现，平均智商（ＩＱ）提高５．４２，男女无显著差异；低年龄组以语言ＩＱ提高较明显，高年龄组则以操作ＩＱ提高较明显；基础智力损害越轻者进
【机 构】
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南京军区精神医学研究所,常州市天宁区培智小学,常州市红十字医院
【出 处】
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临床精神医学杂志
【发表日期】
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1995年4期
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