【摘 要】
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党的十五大确立了依法治国、建设社会主义法治国家的奋斗目标和治国方略,这是我国在治国方略上的重大调整,是我党执政方式的重大进步,也是我国社会文明进步的重要标志。那么,何调
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党的十五大确立了依法治国、建设社会主义法治国家的奋斗目标和治国方略,这是我国在治国方略上的重大调整,是我党执政方式的重大进步,也是我国社会文明进步的重要标志。那么,何调依法治国,如何依法治国;依法治国和依法治省、治市、治村、治税、治路等有何关系,这些都是?
The 15th National Congress of the Communist Party of China established the goal of governing the country according to law and building a socialist country ruled by law. This is a major adjustment made by our country in the general plan of running the country and a major step forward in the party’s governing style. It is also an important symbol of the progress of social civilization in our country . So what is the principle of governing the country according to law and how to govern the country according to law? What is the relationship between governing the country according to law and governing the province according to law, governing the city, governing the village, taxing the country and governing the country?
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【摘要】改变传统的课堂教学模式,让学生成为课堂的主体,主动参与到课堂教学中来,改变教师和学生的位置关系,转换课堂角色,提高学生参与课堂的意识,变被动接受为主动参与。通过“小组合作,主动探究,亲自讲解”的教学策略来实现这一角色的互换,实现由“善学”到“乐学”的质变。 【关键词】接受式 主动参与 多元化 善学 乐学 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(201
原创题目YUANCHUANGTIMU阅读下面的材料,根据要求写作。近日,网上的一个视频成为网友和媒体关注的焦点:2017年6月7日,河南驻马店一女子过马路时,被一辆出租车撞倒在地,事发后
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一、行政抗诉案件应开庭审理参照民事诉讼法的规定,行政抗诉案件根据作出已生效判决、裁定的原审法院的审级,分别按照第一审或第二审程序审理,按照第一审程序审理的行政抗诉案件
【内容摘要】当前对初中语文问题意识的研究较多。本研究认为,初中语文问题意识培养,需要形成和谐亲密的师生关系,营造良好的课堂教学氛围,鼓励学生自由提问,同时借助家长的力量开展培养;教师要积极设置疑问,帮助学生改善学习方法,并做到尊重学生差异,积极进行个性化教学评价。 【关键词】初中语文 问题意识 培养策略 初中语文问题意识成为初中生学习语文过程中的薄弱点,当前诸多研究着眼于这一客观现实,从策略、
姐姐,修行太无聊了,在蒲团上老实坐着,我们又不是老僧!姐姐,可不可以不打坐啊,我的细腰儿都要拧成两截啦。姐姐,好久没吃人肉了,嘴里淡得紧。趁着四月风暖,我们去寻一个嫩生
题目展示 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 某书店开启24小时的经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自
《百喻经》中有则《愚人食盐》的寓言,讲的是有个愚人到别人家里做客,主人请他吃饭。愚人觉得菜淡而无味,主人便往菜里加了点盐。加盐之后的菜味道鲜美,愚人便想:“菜味鲜美
法律经济分析是指将经济学中的定性和定量相结合方法应用到法学领域,它为法学的研究注入了新的活力;法律经济分析为我们提供了一个新的研究法律的视角,因此对我国的法治建设
梯次初查是我们在1997年的反贪工作中.为适应修改后的刑事诉讼法而大胆探索的一种新的初查方式。它是对原初查方式的一种继承和发展。所谓梯次初查就是根据线索的来源、性质、