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人文素养对于初中语文教学来说非常重要,人文素养的培养也是语文教学的重点教学目标,它是一个综合多方面的教学体制,它讲究的是培养学生个性化,通过语文阅读与写作和朗读背诵的形式培养学生的综合语文素养,通过语文经典古诗词的熏陶,来进一步培养学生的人文素养。针对初中语文教学中有关人文素养培养的现状进行研究,以期提出培养学生语文素养的有效方法。