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新课程标准指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学在人类文明中一直是一种主要的文化力量，数学教育具有精神领域的功效，它蕴含着深厚的人文精神，具有特殊的文化内涵。高中数学是高中阶段的一门基础性课程，实现数学课堂教学的有效性对于整个高中阶段教学质量的提升都具有重要的影响。