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暑假里,我玩了两次漂流,但是最有趣的还是第二次。
那天,我们一行人浩浩荡荡地来到了嵊州的百丈飞瀑漂流。这里的人可真多啊!排了好长时间的队才轮到我们。我和大家怀着兴奋的心情穿上了救生衣,走到了入口处。
我和爸爸刚在橡皮艇里坐下,爸爸就开始左一下右一下地划桨,橡皮艇慢慢地动了起来,我悠闲地看着两边的风景。你看,那里的山郁郁葱葱,好一片原始大森林;这里的水也碧漪漪的,好像被周围的绿树绿草染过似的。
突然,我觉得自己的身体好像飞起来似的,还不听使唤地往后倒。我想,应该是第一道“槛”到了。没事,这种感觉我已经经历过,有什么好紧张的?可是,三秒、四秒、五秒过去了,我怎么还悬挂在空中,不愧是“百丈飞瀑”,真够刺激的!我闭上眼睛,屏住呼吸,紧紧地抓住小艇两边的绳子,嘴里不停地尖叫。这时我心里的感受只能用那句广告语“透心凉,心飞扬”来形容。终于,只听“哗啦”一声,我们从激流中冲了下去,整条船都重重地“砸”入了水中,浪花飞溅。我全身湿漉漉的,满脸都是水。我下意识地揉了揉眼睛,才睁开了眼,然而禁不住大笑了起来:爸爸全身都是水,变成了一只“落汤鸡”!只见他每根头发都在滴水,还呆愣愣地坐在那里,接着又“啊,啊,啊”地尖叫起来,那样子滑稽极了。我笑得前俯后仰。
正当我笑得直捂肚子时,一盆水对我迎头浇下,这回轮到爸爸笑我了。我扫视四周,发现“凶手”正是琼琼姐姐。为了向我泼水,她竟然把头盔摘了下来。我也要反击了,“头盔?算了,用鞋子吧。”我小声嘀咕道。于是,我以迅雷不及掩耳之势抓起湿漉漉的鞋子就向她泼去。她不甘示弱,也拼命地向我泼水。就这样,一场“鞋子”与“头盔”的“大战”开始了,“哈哈哈……”这笑声可不只是我们一家人的,还有陌生的叔叔阿姨的。
一路的疯狂,一路的怪笑。四十分钟后,我们结束了此次漂流。不过,上了岸的我们还沉浸在快乐的海洋里,我更是兴奋不已,心想:这个暑假过得够精彩,够有趣!
【葛老师的话】
这篇自由作文,王俊臻同學选择了一次漂流的经历作为主题。旅游,已成为小朋友们节假日生活的新常态,因此,如何写好旅游见闻,也成为了小学生需要熟练掌握的习作知识。
葛老师觉得,这篇文章为我们写好旅游见闻提供了以下经验:首先,文章选取了小艇漂过飞瀑的紧张刺激和“泼水大战”两个片段进行重点描写,其他则一笔带过。可见,写旅游见闻一定要重点突出、详略得当,选择旅游过程中感受最深的片段展开详细描写。其次,小作者善于抓住游玩过程中的内心感受进行细致描写,特别是对小艇漂过飞瀑的紧张心理的描写,让我们有一种“身临其境”之感;还有父子成为“落汤鸡”的细节刻画,让人忍俊不禁。可见,不同的人到同一个地方旅游,所见所闻所感都不一样,我们要写的就是自己的真实感受,文章唯有真实,才显可贵!当然,作为旅游见闻,有些必要的交代还是不可少的,如这次漂流有哪些人参加,文章开头没有交代清楚,因此后面出现的“琼琼姐姐”就有点突兀。
满地的落叶是冬天来时留下的脚印,有红的,有褐的,还有绿的,这儿一簇,那儿一堆,总能让人浮想起冬天来时雀跃的模样。忍不住上去踩几脚,“咯吱”“咯吱”的声音就像拆包薯片一样的脆响,听着过瘾还解馋。
——浙江省温州市苍南县第一实验小学
杨 悦
那天,我们一行人浩浩荡荡地来到了嵊州的百丈飞瀑漂流。这里的人可真多啊!排了好长时间的队才轮到我们。我和大家怀着兴奋的心情穿上了救生衣,走到了入口处。
我和爸爸刚在橡皮艇里坐下,爸爸就开始左一下右一下地划桨,橡皮艇慢慢地动了起来,我悠闲地看着两边的风景。你看,那里的山郁郁葱葱,好一片原始大森林;这里的水也碧漪漪的,好像被周围的绿树绿草染过似的。
突然,我觉得自己的身体好像飞起来似的,还不听使唤地往后倒。我想,应该是第一道“槛”到了。没事,这种感觉我已经经历过,有什么好紧张的?可是,三秒、四秒、五秒过去了,我怎么还悬挂在空中,不愧是“百丈飞瀑”,真够刺激的!我闭上眼睛,屏住呼吸,紧紧地抓住小艇两边的绳子,嘴里不停地尖叫。这时我心里的感受只能用那句广告语“透心凉,心飞扬”来形容。终于,只听“哗啦”一声,我们从激流中冲了下去,整条船都重重地“砸”入了水中,浪花飞溅。我全身湿漉漉的,满脸都是水。我下意识地揉了揉眼睛,才睁开了眼,然而禁不住大笑了起来:爸爸全身都是水,变成了一只“落汤鸡”!只见他每根头发都在滴水,还呆愣愣地坐在那里,接着又“啊,啊,啊”地尖叫起来,那样子滑稽极了。我笑得前俯后仰。
正当我笑得直捂肚子时,一盆水对我迎头浇下,这回轮到爸爸笑我了。我扫视四周,发现“凶手”正是琼琼姐姐。为了向我泼水,她竟然把头盔摘了下来。我也要反击了,“头盔?算了,用鞋子吧。”我小声嘀咕道。于是,我以迅雷不及掩耳之势抓起湿漉漉的鞋子就向她泼去。她不甘示弱,也拼命地向我泼水。就这样,一场“鞋子”与“头盔”的“大战”开始了,“哈哈哈……”这笑声可不只是我们一家人的,还有陌生的叔叔阿姨的。
一路的疯狂,一路的怪笑。四十分钟后,我们结束了此次漂流。不过,上了岸的我们还沉浸在快乐的海洋里,我更是兴奋不已,心想:这个暑假过得够精彩,够有趣!
【葛老师的话】
这篇自由作文,王俊臻同學选择了一次漂流的经历作为主题。旅游,已成为小朋友们节假日生活的新常态,因此,如何写好旅游见闻,也成为了小学生需要熟练掌握的习作知识。
葛老师觉得,这篇文章为我们写好旅游见闻提供了以下经验:首先,文章选取了小艇漂过飞瀑的紧张刺激和“泼水大战”两个片段进行重点描写,其他则一笔带过。可见,写旅游见闻一定要重点突出、详略得当,选择旅游过程中感受最深的片段展开详细描写。其次,小作者善于抓住游玩过程中的内心感受进行细致描写,特别是对小艇漂过飞瀑的紧张心理的描写,让我们有一种“身临其境”之感;还有父子成为“落汤鸡”的细节刻画,让人忍俊不禁。可见,不同的人到同一个地方旅游,所见所闻所感都不一样,我们要写的就是自己的真实感受,文章唯有真实,才显可贵!当然,作为旅游见闻,有些必要的交代还是不可少的,如这次漂流有哪些人参加,文章开头没有交代清楚,因此后面出现的“琼琼姐姐”就有点突兀。
满地的落叶是冬天来时留下的脚印,有红的,有褐的,还有绿的,这儿一簇,那儿一堆,总能让人浮想起冬天来时雀跃的模样。忍不住上去踩几脚,“咯吱”“咯吱”的声音就像拆包薯片一样的脆响,听着过瘾还解馋。
——浙江省温州市苍南县第一实验小学
杨 悦