游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究

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作为小学英语课堂教学中教师经常应用的教学方式之一,游戏可谓是备受学生欢迎。游戏可以有效地调动学生的课堂学习兴趣,增添课堂教学氛围,让学生能够在兴趣的引导和游戏的乐趣中不断汲取英语知识,提高教师的教学质量。教师应对课堂游戏进行客观的看待和分析,利用多样的方式最大程度体现游戏的应用优势。
其他文献
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期刊
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新课标对初中体育教学提出了更高的要求,要求初中体育教师要把学生的健康放在第一位,树立终身体育的理念,培养学生的各种能力。在校期间由于受诸多因素的影响,在身体状况、兴趣爱好等方面存在个体差异,因此,在日常教学中,体育教师应充分认识到师生间的差异,尊重师生间的差异,维护师生的主体性。
一众品牌都在抢占新的流量入口,这为线下媒体带来了新机会。近期,CTR市场研究公司发布的《2020年中国广告市场回顾》报告显示,在广告市场整体下降的大趋势下,地铁、电梯广告的表现却十分抢眼。这既出乎意料又在情理之中:在宏观环境、市场发展及技术推动等多因素的影响下,地铁、电梯广告这类传统户外媒体正在不断迭代升级,成为广告主投放的\"新宠\"。
新课改下,小学语文教学不仅要求教师转变教学观念,还要听取学生的需求及加强与学生之间的沟通和交流,确保师生互动的及时性和有效性,从而促使学生语文学习的兴趣得到有效提升,使小学语文教学取得良好的发展。
在素质教育背景下,为满足学生需求,教师应革新教学理念,引入多元化的教学方法。当前,多数新颖的教学模式仍然在探索阶段;比如,翻转课堂模式充分利用信息化教学技术,将多元化的教学资源直观地展现给学生。翻转课堂模式也有助于学生巩固所学知识,帮助教师完善教学计划。本文将从多个维度探寻初中阶段信息技术教学应用翻转课堂的有效策略。