如何大量繁殖金线莲?

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<正>金线莲由于具有独特的疗效,备受人们的关注。近年来,随着金线莲在食品、美容、保健及医药等领域中的开发应用,国内外市场对金线莲的需求量日益扩大,而野生金线莲资源相当有限,造成市场缺口逐年加大,供不应求。因此,寻求相对快速的,并能满足市场需求的金线莲人工繁殖方式就显得特别重要,而组培快繁育苗与室外移栽种植则是现在最好的金线莲繁殖方式。
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目的:探讨体外冲击波(Extracorporeal Shock Wave, ESW)治疗骨搬移术后对接端不愈合的临床疗效。方法:回顾性分析2018年8月至2019年9月采用体外冲击波治疗骨搬移术后对接端不愈合患者17例,男13例,女4例;年龄23~65岁,平均(40.06±12.28)岁;交通伤11例,高处坠落伤5例,压砸伤1例;开放性骨折13例,闭合性骨折4例;骨缺损长度为5~10 cm,平均缺
本文主要基于元认知理论,采用了文献研究法和案例教学法,主要对人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元进行系统的教学内容分析和物理元认知的教学过程设计。本文的研究背景是:第一,由于目前教育改革的方向是教会学生学会学习[1],而这本质上就是教会学生在学习过程中不断自行计划、调节、监控与评价自己的学习行为;第二,近年来全球范围内各个国家把提升国民科学素养作为自己的战略目标,而物理这门学科在培养学生科学
目的 检测幽门螺杆菌(Hp)对5种常见抗菌药物的耐药性,指导临床合理用药。方法 收集2019年9月至2021年6月在北华大学附属医院消化内科就诊患者的胃黏膜标本165例,经13C呼气试验确诊Hp阳性,分离培养Hp。采用琼脂稀释法检测Hp对甲硝唑、克拉霉素、左氧氟沙星、阿莫西林及利福平的耐药性。提取Hp基因组DNA,PCR扩增23S rRNA基因,将PCR产物测序分析突变特征。结果 Hp药敏结果显示
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化学学科的设置目的在于培养和提高学生的科学素养,而实现学生科学素养提升的重要途径就包括了对化学基本概念的学习。教学实践活动中发现,学生在学习具体的科学概念时会形成一些与科学概念不同的理解和看法,学者们通过研究将学生们的这种对概念的不同认知称为“迷思概念”,这种概念的形成对于教师在课堂教学以及学生对科学概念的学习都会产生不同程度的障碍。通过翻阅文献,发现国内对于迷思概念的研究数量不多,特别是针对初中
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