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利用数字化实验和传统实验相结合的手段，对“化学反应与热能”进行教学。通过实验结论与绘制图表，使学生掌握抽象的概念，建立实验探究、数理推理、由微观到宏观的科学研究认知模型，培养学生的化学核心素养。
数字化实验和传统实验结合落实化学核心素养——以“化学反应与热能”的教学为例
【摘 要】
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利用数字化实验和传统实验相结合的手段，对“化学反应与热能”进行教学。通过实验结论与绘制图表，使学生掌握抽象的概念，建立实验探究、数理推理、由微观到宏观的科学研究认知模型，培养学生的化学核心素养。
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划教师发展研究专项课题“指向高中化学教师专业发展的数字化实验与传统实验有机整合研究”的阶段性研究成果；
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