【摘 要】
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我只想说:我愿意做一条小路,让农村的孩子们踏着我走向未来!
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我只想说:我愿意做一条小路,让农村的孩子们踏着我走向未来!
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语文教学是激励学生阅读兴趣的主阵地,教师应立足文本,教给学生阅读技能,引领学生走进文本,做“阅读教学”的有心人,让阅读之花更鲜艳.
本文从笔者实际教学出发,总结高中英语阅读理解教学和测试中如何指导学生提高英语阅读能力,养成科学的阅读习惯,提高学生的阅读水平。
Based on the author’s actual teach
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在新一轮课程改革背景下,在提倡实施素质教育的大环境中,学校德育工作受到了较大的挑战.因为当代中学生,已经萌发了相当强的个性独立意识,他们急于介入社会体现自我.作为独生