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摘要：随着当前我国社会经济文化的快速发展，民办学校已成为我国教育行业中不可或缺的一大力量，民办学校在办学中需要始终坚持我国政府的办学宗旨和教学目标，进而使自身成为国家满意、社会信任、家长愿意的好学校。本文主要探究了民办学校的教育质量和办学特色，进而分析民办学校的与众不同及其特色，为民办学校的发展提供些许参考意见。
关键词：民办学校;教育质量;办学特色;探究中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-001-136
一、通过加强教学常规管理，提高民办学校教学质量
1.民办学校在办学中，当地政府促进教育公平
民办学校在办学中当地政府需要始终坚持履行自身职能，进而促进学校教育公平，推动社会化教育公平建设，但无论是民办学校还是公办学校的孩子们都处于同一起跑点。根据社会调查研究显示，大部分群体认为多数民办学校的教学质量无法达到公办学校的教学水平，这就使得在国家教育部门统一要求、统一路径、统一组织形式的标准下，让就读于民办学校的学生失去了招生优势。这就需要民办学校在办学中积极汲取来自于当地政府的帮助，将学校办成“学生有特长、教师有特色、学校有特点”的地区标志性学校。
2.学校领导坚持履行办学宗旨，奉献于社会
民办学校在办学中，学校领导需要始终坚持履行我国政府所提出的办学宗旨，并且在办学中结合学校发展的实际情况，将离散型的教学模式转化为专一型。学校中的管理人员及教师群体都需要牢牢抓住此教学中心，对学校教学中的各项工作进行协调和安排，并且做到各尽其职。学校还需要根据自身的发展特点制定出科学合理的管理制度和应急预案，并坚持责任落实制，使学校内部管理形成有序的常态化。在教学中校方领导还是以德育教育为首，以特色教学为主，舍得投入人力、物力、财力，通过精耕细作的教学模式，保证教学中的各项教研活动可以根据计划有序开展。
3.注重办学方向，贯彻落实党的教育方针
民办学校在办学中还需符合学校的生源性特点，改变部分学生当前缺乏进取心的现状，将学生在入学时的消极心态转变成入学后的积极心态，使学生在学习中拥有高度的主观能动性，对学生的个人品质进行再塑造，帮助学生形成基础知识和能力的积累。这就需要学校在办学过程中通过利用信息化技术，建立家校联系平台，形成老师与家长的实时互动，更好地帮助教师对学生进行管理。并在教学过程中从小事抓起，以循循渐进的方式提高学生个人能力，稳定学校内部教学秩序，将学校求真务实的目标持之以恒，提高学校教学质量。
二、民办学校的办学特色探究
1.民办学校办学特色的必要性
《中国教育改革和发展纲要中》明确地指出了，社会中各种类型学校是分工合理，并在自身办学层次上努力打造自身特色。这也预示着全国范围内的学校，无论是公办学校还是民办学校，都需要将自身的办学特色作为自身赖以生存的基础，这样才可以帮助民办学校在发展中形成自身长远的规划目标和独特的办学优势。同时民办学校的办学特色也是学校在发展中的自身需求，当前我国的联办学校已经发展到一个全新的阶段，民办学校的数量可以达到19.51万所，如此庞大的教学规模，便迫切需要民办学校来打造自身办学特色，统领学校发展。
2.通过两地办学，互取所长
民办学校在办学中需要通过营造两地办学，来汲取优质教学区域的教学资源，并通过总校和分校的办学模式，将自身的教育资源在各地区合理配置，并充分利用部分地区经济文化特色资源，促进学校自身发展。同时民办学校在办学中还是与当地政府建立良性互动关系，进而打造出双赢发展的特色办学之路。
3.通过区域性办学，保持自身发展特色优势
民办学校在办学中所拥有的生源，基本上都是来自于办学本地区的学生。这样民辦学校在办学中就需要增强和保持自身区域在发展中的优势和特点，在该办学区域努力打造出符合当地社会人才标准的教学模式，将此区域发展成学校赖以生存的土壤。同时学校在办学中还需要明确自身发展方向及特色定位，在师资队伍的整合过程中，需要建立系统化的发展及培养思路，避免学校在办学中的专业建设和学科设置处于被动模仿状态。学校还可以在发展中与校友始终保持紧密联系，每年定期邀请优秀校友回母校传授发展经验，并通过创建微信平台、公众号等相应的校友信息平台，帮助在校生与校友之间形成更为直接的交流互动，促进学校特色化办学目标早日实现。
4.通过科学合理定位，坚持特色办学方向
民办学校在办学中需对自身教学资源进行合理分析，对学校的办学目标进行合理定位，明确学校在特色办学中的战略方向。首先学校管理者需要从学科专业结构、人才培养目标、教学层次、服务方向、教师队伍建设等多因素着手，进而将学生培养成社会接纳、企业需求，并拥有广泛适应能力、实践能力的高素质创新型人才。此外民办学校在发展中还需依托母校特色教学资源为基础，在特定区域结合当地社会经济文化，打造出符合当地社会经济发展趋势的学科建设机制。
三、结束语
民办学校在发展中需始终坚持自身的特色化发展，只有办学有特色，才可以在发展中迎来机遇。同时特色化教学已成为当前教育发展的一大趋势，民办学校只有在发展中坚持特色办学、创建办学特色，才可以拥有与公办学校竞争的生存之本。因此民办学校需要对自身进行科学定位，制定出与实际相符合的发展规划，强化自身的办学特色，满足当前社会对民办学校的多元化需求和个性化期待，就要提高民办学校在社会中的影响力和核心竞争力。
参考文献
[1]陆月华.提高民办高校教育质量和加强特色办学探究——以上海外国语大学贤达经济人文学院为例[J].成人教育，2017，031（005）：86-87.
[2]叶芸.民办中小学校发展的影响因素与解决对策探究——以海南省为例[J].海南师范大学学报：社会科学版，2017（6）：87-92.
关键词：民办学校;教育质量;办学特色;探究中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-001-136
一、通过加强教学常规管理，提高民办学校教学质量
1.民办学校在办学中，当地政府促进教育公平
民办学校在办学中当地政府需要始终坚持履行自身职能，进而促进学校教育公平，推动社会化教育公平建设，但无论是民办学校还是公办学校的孩子们都处于同一起跑点。根据社会调查研究显示，大部分群体认为多数民办学校的教学质量无法达到公办学校的教学水平，这就使得在国家教育部门统一要求、统一路径、统一组织形式的标准下，让就读于民办学校的学生失去了招生优势。这就需要民办学校在办学中积极汲取来自于当地政府的帮助，将学校办成“学生有特长、教师有特色、学校有特点”的地区标志性学校。
2.学校领导坚持履行办学宗旨，奉献于社会
民办学校在办学中，学校领导需要始终坚持履行我国政府所提出的办学宗旨，并且在办学中结合学校发展的实际情况，将离散型的教学模式转化为专一型。学校中的管理人员及教师群体都需要牢牢抓住此教学中心，对学校教学中的各项工作进行协调和安排，并且做到各尽其职。学校还需要根据自身的发展特点制定出科学合理的管理制度和应急预案，并坚持责任落实制，使学校内部管理形成有序的常态化。在教学中校方领导还是以德育教育为首，以特色教学为主，舍得投入人力、物力、财力，通过精耕细作的教学模式，保证教学中的各项教研活动可以根据计划有序开展。
3.注重办学方向，贯彻落实党的教育方针
民办学校在办学中还需符合学校的生源性特点，改变部分学生当前缺乏进取心的现状，将学生在入学时的消极心态转变成入学后的积极心态，使学生在学习中拥有高度的主观能动性，对学生的个人品质进行再塑造，帮助学生形成基础知识和能力的积累。这就需要学校在办学过程中通过利用信息化技术，建立家校联系平台，形成老师与家长的实时互动，更好地帮助教师对学生进行管理。并在教学过程中从小事抓起，以循循渐进的方式提高学生个人能力，稳定学校内部教学秩序，将学校求真务实的目标持之以恒，提高学校教学质量。
二、民办学校的办学特色探究
1.民办学校办学特色的必要性
《中国教育改革和发展纲要中》明确地指出了，社会中各种类型学校是分工合理，并在自身办学层次上努力打造自身特色。这也预示着全国范围内的学校，无论是公办学校还是民办学校，都需要将自身的办学特色作为自身赖以生存的基础，这样才可以帮助民办学校在发展中形成自身长远的规划目标和独特的办学优势。同时民办学校的办学特色也是学校在发展中的自身需求，当前我国的联办学校已经发展到一个全新的阶段，民办学校的数量可以达到19.51万所，如此庞大的教学规模，便迫切需要民办学校来打造自身办学特色，统领学校发展。
2.通过两地办学，互取所长
民办学校在办学中需要通过营造两地办学，来汲取优质教学区域的教学资源，并通过总校和分校的办学模式，将自身的教育资源在各地区合理配置，并充分利用部分地区经济文化特色资源，促进学校自身发展。同时民办学校在办学中还是与当地政府建立良性互动关系，进而打造出双赢发展的特色办学之路。
3.通过区域性办学，保持自身发展特色优势
民办学校在办学中所拥有的生源，基本上都是来自于办学本地区的学生。这样民辦学校在办学中就需要增强和保持自身区域在发展中的优势和特点，在该办学区域努力打造出符合当地社会人才标准的教学模式，将此区域发展成学校赖以生存的土壤。同时学校在办学中还需要明确自身发展方向及特色定位，在师资队伍的整合过程中，需要建立系统化的发展及培养思路，避免学校在办学中的专业建设和学科设置处于被动模仿状态。学校还可以在发展中与校友始终保持紧密联系，每年定期邀请优秀校友回母校传授发展经验，并通过创建微信平台、公众号等相应的校友信息平台，帮助在校生与校友之间形成更为直接的交流互动，促进学校特色化办学目标早日实现。
4.通过科学合理定位，坚持特色办学方向
民办学校在办学中需对自身教学资源进行合理分析，对学校的办学目标进行合理定位，明确学校在特色办学中的战略方向。首先学校管理者需要从学科专业结构、人才培养目标、教学层次、服务方向、教师队伍建设等多因素着手，进而将学生培养成社会接纳、企业需求，并拥有广泛适应能力、实践能力的高素质创新型人才。此外民办学校在发展中还需依托母校特色教学资源为基础，在特定区域结合当地社会经济文化，打造出符合当地社会经济发展趋势的学科建设机制。
三、结束语
民办学校在发展中需始终坚持自身的特色化发展，只有办学有特色，才可以在发展中迎来机遇。同时特色化教学已成为当前教育发展的一大趋势，民办学校只有在发展中坚持特色办学、创建办学特色，才可以拥有与公办学校竞争的生存之本。因此民办学校需要对自身进行科学定位，制定出与实际相符合的发展规划，强化自身的办学特色，满足当前社会对民办学校的多元化需求和个性化期待，就要提高民办学校在社会中的影响力和核心竞争力。
参考文献
[1]陆月华.提高民办高校教育质量和加强特色办学探究——以上海外国语大学贤达经济人文学院为例[J].成人教育，2017，031（005）：86-87.
[2]叶芸.民办中小学校发展的影响因素与解决对策探究——以海南省为例[J].海南师范大学学报：社会科学版，2017（6）：87-92.