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在小学英语教学中，家庭作业作为必不可少的一个环节，对于提升学生英语学习效果的重要性是不言而喻的。但在实际教学中，家庭作业往往又是最容易被忽视的，制约了家庭作业助力教学的成效，对学生的英语学习造成了不利影响。教师可以结合小学生的认知特点，创新英语家庭作业形式，优化作业设计和评价，使家庭作业真正发挥出小学英语学习助推器的功能。