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学前教育是国民教育体系的一部分,民族地区幼儿教师的专业水平是影响着学前教育发展的重要因素之一.本研究通过对都匀市幼儿教师的调查研究,发现影响其专业发展的因素有环境、师幼比例、职后培训、教师个体四个方面.通过分析,探索适合都匀市幼儿教师专业发展的途径.
影响都匀市幼儿教师专业发展的因素探析
【摘 要】
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学前教育是国民教育体系的一部分,民族地区幼儿教师的专业水平是影响着学前教育发展的重要因素之一.本研究通过对都匀市幼儿教师的调查研究,发现影响其专业发展的因素有环境
【机 构】
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都匀市第一幼儿园,贵州 都匀黔南民族师范学院 教育科学学院,贵州 都匀;黔南民族师范学院 教育科学学院,贵州 都匀;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年35期
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