【摘 要】
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摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，是丰富学生思想情感，帮助其树立健康三观，提高语言能力的有效途径。而群文阅读是师生围绕一个或者多个议题选择的一组文章进行的阅读学习，阅读工程非常大，为促进群文阅读教学有效，提高学生的阅读素养，本文分析了群文阅读在初中语文阅读教学中的实践价值和有效实施对策。 关键词：群文阅读;阅读素养;教学实践 中图分类号：G633.33 文献标识码：A文章编号：1992-77
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摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，是丰富学生思想情感，帮助其树立健康三观，提高语言能力的有效途径。而群文阅读是师生围绕一个或者多个议题选择的一组文章进行的阅读学习，阅读工程非常大，为促进群文阅读教学有效，提高学生的阅读素养，本文分析了群文阅读在初中语文阅读教学中的实践价值和有效实施对策。
关键词：群文阅读;阅读素养;教学实践
中图分类号：G633.33
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