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观察是人们认识世界的门户,是作文的起点。它可以帮助作者丰富表象、积累情感、提炼语言、启迪心智、激活思路、诱发灵感、提高作品的审美力和创造力。苏霍姆林斯基指出:“发达的智慧最重要的特征是观察力。”因此在作文教学中,教师需在“观察”上下工夫。
敏锐的观察对每个人来说,都十分重要。尤其对于初学者而言,善于观察是积累材料的最好途径。它往往能使人有意外的发现,也常常助你写出鲜活的内容。观察是个极其复杂的思维过程,它是用眼看、用耳听、用鼻嗅、用嘴尝、用手摸的全身活动,最后用大脑综合材料的过程。不是比五官,而是比大脑。所以从现在开始,我们就将眼睛变成一个敏锐的长镜头,走到哪里就瞄到哪里,瞄到哪里就思考到哪里,并用脑袋作底片,将瞄到的景、物、人、事记录下来,由此养成处处不忘留心观察和留心记录的良好习惯。这个习惯养成了,“观察功夫”才会慢慢练成,那么写作文的难题也就迎刃而解了。将眼睛作为长镜头进行观察,就要借鉴摄影师“选取角度”的方法。下面就谈一谈在写作中用到的四种观察方法:
1,定点观察法。定点观察是一种最基本的观察方法,也是初学写作比较容易掌握的方法。它是指观察者的位置和观察对象都保持相对固定的状态。这样观察者立足于一点,对某种事物进行细致的观察。
2,变点观察法。变点观察是指观察者不动,处于某一立足点,仔细地观察某一不断变化的事物。由于事物或远或近,或高或低,或上或下,或左或右,这就需要观察者更加细致地去观察善变的事物。这样就更能看到一个立体、全面、充实的事物,也更能捕捉到新事物的特点和层次感。
3,推进观察法。推进观察法是一种特殊的观察法。观察者的立足点和角度也都基本固定不变。但观察中有个循序渐进的过程,即观察者首先立足于一点,看全局,然后再缩小观察范围,最后对准某个具有代表性的事物或事物的主要方面做细致的刻画。就像影视中推进的镜头,先是全景,然后景物范围缩小,最后出现一个特写镜头。
4,移动观察法。移动观察法指的是在观察过程中,观察者的立足点和被观察的事物全都在不断地发展变化着。因此,移动观察法比定点观察法更复杂、更深刻,所得也更全面、丰富、具体。
参照这些观察法,我们就可以写出一篇篇生动有趣的文章。谁都想能够描绘出一个精彩的片段,那就要看你能不能在观察中灵活地运用这些方法,抓住事物发生、发展、高潮、结局中的关键一刻,尽情地展现自己的文笔。
敏锐的观察对每个人来说,都十分重要。尤其对于初学者而言,善于观察是积累材料的最好途径。它往往能使人有意外的发现,也常常助你写出鲜活的内容。观察是个极其复杂的思维过程,它是用眼看、用耳听、用鼻嗅、用嘴尝、用手摸的全身活动,最后用大脑综合材料的过程。不是比五官,而是比大脑。所以从现在开始,我们就将眼睛变成一个敏锐的长镜头,走到哪里就瞄到哪里,瞄到哪里就思考到哪里,并用脑袋作底片,将瞄到的景、物、人、事记录下来,由此养成处处不忘留心观察和留心记录的良好习惯。这个习惯养成了,“观察功夫”才会慢慢练成,那么写作文的难题也就迎刃而解了。将眼睛作为长镜头进行观察,就要借鉴摄影师“选取角度”的方法。下面就谈一谈在写作中用到的四种观察方法:
1,定点观察法。定点观察是一种最基本的观察方法,也是初学写作比较容易掌握的方法。它是指观察者的位置和观察对象都保持相对固定的状态。这样观察者立足于一点,对某种事物进行细致的观察。
2,变点观察法。变点观察是指观察者不动,处于某一立足点,仔细地观察某一不断变化的事物。由于事物或远或近,或高或低,或上或下,或左或右,这就需要观察者更加细致地去观察善变的事物。这样就更能看到一个立体、全面、充实的事物,也更能捕捉到新事物的特点和层次感。
3,推进观察法。推进观察法是一种特殊的观察法。观察者的立足点和角度也都基本固定不变。但观察中有个循序渐进的过程,即观察者首先立足于一点,看全局,然后再缩小观察范围,最后对准某个具有代表性的事物或事物的主要方面做细致的刻画。就像影视中推进的镜头,先是全景,然后景物范围缩小,最后出现一个特写镜头。
4,移动观察法。移动观察法指的是在观察过程中,观察者的立足点和被观察的事物全都在不断地发展变化着。因此,移动观察法比定点观察法更复杂、更深刻,所得也更全面、丰富、具体。
参照这些观察法,我们就可以写出一篇篇生动有趣的文章。谁都想能够描绘出一个精彩的片段,那就要看你能不能在观察中灵活地运用这些方法,抓住事物发生、发展、高潮、结局中的关键一刻,尽情地展现自己的文笔。