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摘要：近年来，幼儿教育问题备受社会的关注。幼儿教育不同于其他教育，它注重培养幼儿的良好习惯和健康心理，为幼儿今后的学习奠定良好的基础。本文就目前我国幼儿教育中存在的问题和解决办法做简要分析。
关键词：幼儿教育；问题；对策
一、当下幼儿教育存在的问题
1. 幼儿园管理模式缺乏创新
目前，我国一部分幼儿园仍然沿用传统的教育管理方法，缺乏创新。幼儿园数量在不断增加，但是教育管理方式并没有与时俱进。幼儿园教学工作没有主次，没有明确的指导方针，导致现代幼儿教育随着时代的发展凸显出一系列的问题。例如，幼儿园师资力量弱，幼儿教育效果不佳等。
2. 幼儿教育缺乏正确的目标
幼儿园阶段是一个人成长过程中重要的起步阶段。但是，很多家长和教师并没有认识到幼儿教育的重要性。家长将孩子送进幼儿园是因为孩子到了年龄需要入园，而教师则将幼儿教育当成单纯照顾孩子的任务，认为教幼儿识字、背诵就是教学目的，对幼儿教育理解片面。这阻碍了幼儿的学习，严重影响了幼儿的健康成长。
3. 德智体教育不平衡
注重学生的智力发展仍然被很多家长和教师当作教育的最终目的。在幼儿教育中，教师在知识教育方面投入的时间和精力比较多，而对幼儿思想品德的教育和身体素质的提高等方面缺乏关注。虽然国家不断强调要综合发展幼儿的德智体各个方面，但这一教育理念并没有得到全面落实。
4. 教师专业素养和道德水平不高
一些幼儿园的创建过程缺乏严格的监管，致使幼儿园在发展中存在很多隐患。特别是在幼儿园教师选拔方面缺乏严格的审核。一些幼儿园教师缺乏专业素养和道德观念，经常采用对幼儿进行体罚等错误的教育方式，严重影响了幼儿的身心健康。幼儿教育不同于其他教育，它不仅需要教师有较高的专业水平，还需要教师有足够的耐心和技巧。
二、解决现代幼儿教育问题的对策
1. 树立正确的幼儿教育目标
幼儿教育工作者需要清楚地认识到幼儿教育对人的成长和发展的重要性，要将幼儿的未来发展作为长远目标，为幼儿今后的成长和发展奠定基础。
有了明确的教学目标，教师还要采取科学合理的教学方式。要摒弃错误的教学观念，不仅要将知识传授作为教学任务，还要注重对幼儿的综合教育。例如，注重幼儿好习惯的培养，开发幼儿的潜力等，这些都是决定幼儿学习能力和身心健康发展的重要因素。
2. 关注幼儿身心成长
在幼儿教育中，教师要关注每個幼儿的身心成长，针对他们各自的特点做出正确的教育引导，保证幼儿均衡发展。幼儿的成长会受到很多因素的干扰，有时候意一件不起眼的小事情，一句随口而出的话，都能改变幼儿未来发展的方向，这就要求幼儿教师具有敏锐的洞察能力，关注幼儿的生活和学习习惯，关注幼儿的身心发展状况，为幼儿的健康成长提供最大的帮助。
此外，幼儿的成长需要鼓励和支持，教师不能只依据学习成绩来判定一个孩子的学习能力，更不能盲目地批评幼儿，教师应该采用鼓励的方式进行教学，这样更有利于其智力的开发。
3. 提高教师的综合素养
首先，国家需要提高幼儿园办学门槛，对幼儿从教者的资格进行严格审核，避免一些不合格幼教工作者给幼儿带来伤害。
其次，幼儿园要加强对教师的考核，尤其是在道德和专业水平方面。同时要积极鼓励教师参加业务培训，不断提高教育水平。
最后，加强幼师专业教育的科学化管理。幼师教育在注重专业知识教学的同时，还要加强对专业人才的道德文化教育，以便为幼儿园输送更多优秀的幼教人才。
三、结语
幼儿阶段是一个人一生中重要的发展阶段，良好的幼儿教育将影响其一生的成长。幼儿教育是我国教育领域中不可缺少的一部分，幼儿教育为国家的发展奠定基石。因此，无论是幼教工作者还是幼儿家长，都要正确对待幼儿教育中存在的问题，并积极寻求解决的途径。
参考文献：
[1]赵双英.试论如何加强幼儿教育[J].中国科教创新导刊，2010（15）.
[2]马月华.我国幼儿教育发展中存在的问题及对策[J].才智，2014（21）.
[3]姜勇.近十年来我国幼儿教育的经验与问题[J].学前教育研究，2004（3）.
关键词：幼儿教育；问题；对策
一、当下幼儿教育存在的问题
1. 幼儿园管理模式缺乏创新
目前，我国一部分幼儿园仍然沿用传统的教育管理方法，缺乏创新。幼儿园数量在不断增加，但是教育管理方式并没有与时俱进。幼儿园教学工作没有主次，没有明确的指导方针，导致现代幼儿教育随着时代的发展凸显出一系列的问题。例如，幼儿园师资力量弱，幼儿教育效果不佳等。
2. 幼儿教育缺乏正确的目标
幼儿园阶段是一个人成长过程中重要的起步阶段。但是，很多家长和教师并没有认识到幼儿教育的重要性。家长将孩子送进幼儿园是因为孩子到了年龄需要入园，而教师则将幼儿教育当成单纯照顾孩子的任务，认为教幼儿识字、背诵就是教学目的，对幼儿教育理解片面。这阻碍了幼儿的学习，严重影响了幼儿的健康成长。
3. 德智体教育不平衡
注重学生的智力发展仍然被很多家长和教师当作教育的最终目的。在幼儿教育中，教师在知识教育方面投入的时间和精力比较多，而对幼儿思想品德的教育和身体素质的提高等方面缺乏关注。虽然国家不断强调要综合发展幼儿的德智体各个方面，但这一教育理念并没有得到全面落实。
4. 教师专业素养和道德水平不高
一些幼儿园的创建过程缺乏严格的监管，致使幼儿园在发展中存在很多隐患。特别是在幼儿园教师选拔方面缺乏严格的审核。一些幼儿园教师缺乏专业素养和道德观念，经常采用对幼儿进行体罚等错误的教育方式，严重影响了幼儿的身心健康。幼儿教育不同于其他教育，它不仅需要教师有较高的专业水平，还需要教师有足够的耐心和技巧。
二、解决现代幼儿教育问题的对策
1. 树立正确的幼儿教育目标
幼儿教育工作者需要清楚地认识到幼儿教育对人的成长和发展的重要性，要将幼儿的未来发展作为长远目标，为幼儿今后的成长和发展奠定基础。
有了明确的教学目标，教师还要采取科学合理的教学方式。要摒弃错误的教学观念，不仅要将知识传授作为教学任务，还要注重对幼儿的综合教育。例如，注重幼儿好习惯的培养，开发幼儿的潜力等，这些都是决定幼儿学习能力和身心健康发展的重要因素。
2. 关注幼儿身心成长
在幼儿教育中，教师要关注每個幼儿的身心成长，针对他们各自的特点做出正确的教育引导，保证幼儿均衡发展。幼儿的成长会受到很多因素的干扰，有时候意一件不起眼的小事情，一句随口而出的话，都能改变幼儿未来发展的方向，这就要求幼儿教师具有敏锐的洞察能力，关注幼儿的生活和学习习惯，关注幼儿的身心发展状况，为幼儿的健康成长提供最大的帮助。
此外，幼儿的成长需要鼓励和支持，教师不能只依据学习成绩来判定一个孩子的学习能力，更不能盲目地批评幼儿，教师应该采用鼓励的方式进行教学，这样更有利于其智力的开发。
3. 提高教师的综合素养
首先，国家需要提高幼儿园办学门槛，对幼儿从教者的资格进行严格审核，避免一些不合格幼教工作者给幼儿带来伤害。
其次，幼儿园要加强对教师的考核，尤其是在道德和专业水平方面。同时要积极鼓励教师参加业务培训，不断提高教育水平。
最后，加强幼师专业教育的科学化管理。幼师教育在注重专业知识教学的同时，还要加强对专业人才的道德文化教育，以便为幼儿园输送更多优秀的幼教人才。
三、结语
幼儿阶段是一个人一生中重要的发展阶段，良好的幼儿教育将影响其一生的成长。幼儿教育是我国教育领域中不可缺少的一部分，幼儿教育为国家的发展奠定基石。因此，无论是幼教工作者还是幼儿家长，都要正确对待幼儿教育中存在的问题，并积极寻求解决的途径。
参考文献：
[1]赵双英.试论如何加强幼儿教育[J].中国科教创新导刊，2010（15）.
[2]马月华.我国幼儿教育发展中存在的问题及对策[J].才智，2014（21）.
[3]姜勇.近十年来我国幼儿教育的经验与问题[J].学前教育研究，2004（3）.