【摘 要】
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随着我国学前教育理论和实践研究的不断深入，加强对幼儿前阅读和前书写能力的培养越来越受到大家的重视。研究发现，0-6岁是人阅读能力和语言能力发展的关键期，在这个时期，儿童养
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随着我国学前教育理论和实践研究的不断深入，加强对幼儿前阅读和前书写能力的培养越来越受到大家的重视。研究发现，0-6岁是人阅读能力和语言能力发展的关键期，在这个时期，儿童养成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力是至关重要的。因此，从尊重幼儿的兴趣、爱好、需要出发，我们要积极鼓励幼儿进行早期阅读，培养幼儿的阅读兴趣，让幼儿成为早期阅读的主人。
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