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【文章摘要】
新媒体技术的快速发展及应用深刻地影响着大学生沟通交流，学习的方式，同时，也给医学高校辅导员与学生之间的交流沟通工作带来了机遇与挑战。对于医学生辅导员而言，如何利用好新媒体这一平台，做好与大学生的交流沟通工作，探索符合高校思政教育的新媒体运行工作方式，有效开展思想政治教育工作显得尤为重要。
【关键词】
新媒体；思想教育；辅导员：交流沟通的方法策略
随着我国新媒体技术的不断发展，人们的生活环境与方式发生了巨大的变化，这些新兴媒体为我们创造出了新的，符合时代特点的社会环境，深刻的影响了当代大学生。因此我们在享受新媒体时代的到来为人们带来更多的便利的同时，也要努力探索在新媒体环境下高校辅导员行之有效的思想政治教育工作。
1 微时代的定义以及微时代下医学生的思想特点
1.1 微时代的定义
“目前，隨着互联网数字技术、手机3G技术进一步发展，微博、微信等新兴媒介带领人们的人类传播活动进入了全新的微时代。微时代就是是以QQ，微博，微信等为代表的传播媒介进行更加广泛和快捷的传播信息的时代。”这些传播媒介以数字化技术为基础，运用视频，图像，音乐等多种新颖方式进行传播，除了具有内容短小精悍，信息量大，传播及时等一般特点外，还具有互动性，自由性，语音多样性的特点。微时代改变了人们所关注的信息的传播以及人们的生活方式。所以，新媒体就是依托于互联网与手机3G技术的新型通讯媒介，像手机短信，微信，微博，QQ等等都属于新媒体范畴。它们与大学生的生活联系紧密，辅导员可以有效的通过这些新兴媒介及时了解学生的动态，并且拉近与学生之间的距离，为有效管理班级提供了强有力地技术支持与保障。
1.2 微时代下医学生的思想特点
医学生是我国医药卫生战线的预备军和主力军，他们的思想水平较高，对社会有责任心和爱心。传统医学生的学习模式是自上而下的灌输式，这使得医学生缺乏一定的创造性；当面对权威与尊严时，医学生也很难说出自己的真实想法，久而久之，也就习惯性的被人们认为是“呆”。 微时代的到来，一方面使得医学生的关注层面更加多元化，更加倾向于自我教育、自我表达，更愿意接受快节奏的生活文化，越来越讲究生活与学习效率；另一方面医学生对自身认识更加客观全面，而且独立意识的增强让他们运用各种信息资源来表达自己的想法与要求。作为与学生朝夕相处，感情深厚的朋友，辅导员有责任改变并引导陈旧的医学生学习方式。与此同时，微时代的到来，使思想教育处于一个多元、自由、繁荣的社会环境当中，为辅导员的改革工作提供了有力的契机。
2 微时代下医学生的交流沟通工作方面面临的挑战与机遇
“当前新媒体呈多样化态势发展，其数字化多媒体交互性和实时性的优势占领了人们获取信息来源的主要途径，也正是由于新媒体的这些传播特点迅速地在我国高校校园中蔓延开来渗透校园的各个角落，成为当代大学生掌握信息和传播信息的主要途径，与之相应的是高校辅导员在开展学生教育工作的过程中所受到的诸多挑战与机遇。”
2.1 微时代下医学生的人际沟通面临的困难
“传统医学院校在德育教育方面上重说教、轻互动，辅导员往往是居高临下，与医学生之间缺少应有的人文关怀与平等交流，忽视或轻视个体道德行为规范的养成教育。”相对于其他媒体，互联网传播更快，更加便捷，而使平时生活中缺乏日常面对面的沟通，造成沟通障碍。
2.2 微时代下医学生的交流沟通工作面临的机遇
在传统的教育下，师生的交流单调，师生间缺乏及时的沟通，所以老师对学生的思想动态很难做到及时了解，很难达到理想的教育效果。新媒体技术的普及，为广大辅导员和学生提供了一个深入了解彼此的机会，辅导员与学生的交流无需拘泥于固定的时间和地点，他们可以运用微博、微信等新媒体技术进行情感的互动；为医学生提供了一个生活和学习展示的平台，辅导员可以通过网络了解学生的兴趣爱好，能更好的为学生搭建一个展示的平台。
3 微时代下医学高校高校辅导员的交流沟通教育措施
3.1 转变传统的教育模式
微时代下，传统的自上而下的灌输式教育模式已不再适用于医学生的思想教育工作，辅导员应该从学生角度出发，探究学生的心理特点，变被动为主动，积极倾听医学生的想法，了解医学生的真正需求，善于激发医学生的求知欲和探索欲。将新媒体的教育与传统的“面对面”交流结合起来，辅导员可以通过新媒体作为与学生交流的媒介，他们可以通过微博，微信朋友圈等网络工具，发表新闻与自己的言论，并及时与学生交流意见，了解同学的思想动态，引导同学形成正确的认知，避免过激言论的产生，在这个过程中，辅导员真正做到了“从群众中来，到群众中去”。这种新媒体交流方式，造福了辅导员的工作。
3.2 建立院校官方网络，加强校园网络监督
“师生之间的交流缺乏互动性，因此作为高校辅导员要与时俱进，跟上时代变化，学会流行的语言开展工作，并且要时刻加强自身的政治理论学习。”[4]做网络教育的主导者，积极建设官方的网络平台，为学生做出正确的舆论指导，及时占领学生思想教育的阵地，比如，通过进行网络活动宣传，进行重大事件的思想引导，这样既能使同学们积极参与，又能增强同学们对事件的正确认同感，以免同学出现错误的观念和思想。
3.3 提高辅导员的自身素质，做好交流准备
辅导员是大学校园里最基础的学生工作者，他们的思想和言语直接影响着大学生的思想行为。医学院校辅导员应该时刻保持着正确的思想步伐，善于运用新媒体技术做好医学生的思想政治教育工作，如建立自己的微博，积极与学生互动交流，传递感情，充分关心每位学生的生活和思想动态，或将网络应用于班级管理中，系统全面的了解学生发布的信息，及时反馈并有效地解决学生在学习，生活以及情感上的问题和困难，针对事情的轻重缓急做出适当的处理，更好的有针对性的进行学生的思想政治教育工作，完成沟通交流了解学生思想动态的目的。 3.4 建立近距离沟通模式
在科学技术迅猛发展的今天，新媒体的发展与使用更加快速与广泛。学生与辅导员通过新媒体的交流方式，能够更加平等，融洽，和谐，形成了一种互动性强，效率高，开放包容的教育模式。在这种模式的建立过程中，辅导员要把自己与学生平等的联系在一起，去用心了解学生的心理活动与需要，并且通过这种平等开放的交流模式，让学生更加能够更加反思自我与接受老师给出的指导与建议。
3.5 建立信息畅通的教育模式
在互联网时代，信息的传播与更新速度让人应接不暇。传统的教育指导方式已经跟不上信息时代的速度。同学们对信息量的掌握与需求远比以前要多得多。所以想要更加有效的教育学生，辅导员要建立一种信息畅通教育模式。这种教育模式要求辅导员能够全面的面喜爱那个社会，家庭与学生，使他们能联系在一起。比如辅导员可以通过博客或者微博，建立与学生，家长，社会之间的联系。是各方都能了解到動态，并且为它们的互动提供了良好的平台。
3.6 培养学生骨干，协助辅导员工作
“如果想要在大学生思想政治教育和交流沟通方面取得良好的效果，就必须采用符合大学生群体行为习惯，心理特征以及价值观念的内容和方式，并在认可大学生主体地位的前提下开展工作。而教育信息传播过程中学生干部起到至关重要的作用。”学生干部与同学之间联系紧密，他们拥有共同的价值观与思想信念，能够做到更加理解彼此。所以学生干部是连接学生与辅导员老师的重要桥梁。因此，大力培养学生骨干，在传播教育信息的过程中有着不可忽视的作用。更容易找到共同语言实现交流，所以，学生干部能更好地协助辅导员开展思想政治教育工作。医学院校辅导员应该改变传统的思想观念，给予医学生干部更多的信任和培养，更好的提高交流沟通这方面工作的质量和效率。通过学生干部带领同学们开展形式多样的校园微活动，增强辅导员交流工作的微力量的同时，提升大学生的自身素质。
4 结语
文化对人的影响是潜移默化，持久深远的。对医学生的思想教育工作也是需要持之以恒的探索与坚持。微时代下，辅导员的传统工作模式必将被改变，因此辅导员应该开创新的管理理念，开辟新的与学生沟通的方式方法和策略，提升教育工作的质量和效率，把握师生间自觉互动和无意互动，实现师生之间的友好相处，共同提高的教育目标。
【参考文献】
[1]沈培辉 “微时代”下大学生思想政治教育工作研究[J]高校辅导员学刊2013（8）
[2]张翯 新媒体环境下高校辅导员工作的实践与创新研究[J]教育实践研究2012（7）
[3]姚福清 辛东亮 微时代高校德育教育工作面临的机遇、挑战与对策分析 [J]中国电力教育2013（25）
[4]朱静 新媒体时代高校辅导员工作专业化研究[J]时代教育2013（7）
[5]沈培辉 “微时代”下大学生思想政治教育工作研究[J]高校辅导员学刊2013（8）
新媒体技术的快速发展及应用深刻地影响着大学生沟通交流，学习的方式，同时，也给医学高校辅导员与学生之间的交流沟通工作带来了机遇与挑战。对于医学生辅导员而言，如何利用好新媒体这一平台，做好与大学生的交流沟通工作，探索符合高校思政教育的新媒体运行工作方式，有效开展思想政治教育工作显得尤为重要。
【关键词】
新媒体；思想教育；辅导员：交流沟通的方法策略
随着我国新媒体技术的不断发展，人们的生活环境与方式发生了巨大的变化，这些新兴媒体为我们创造出了新的，符合时代特点的社会环境，深刻的影响了当代大学生。因此我们在享受新媒体时代的到来为人们带来更多的便利的同时，也要努力探索在新媒体环境下高校辅导员行之有效的思想政治教育工作。
1 微时代的定义以及微时代下医学生的思想特点
1.1 微时代的定义
“目前，隨着互联网数字技术、手机3G技术进一步发展，微博、微信等新兴媒介带领人们的人类传播活动进入了全新的微时代。微时代就是是以QQ，微博，微信等为代表的传播媒介进行更加广泛和快捷的传播信息的时代。”这些传播媒介以数字化技术为基础，运用视频，图像，音乐等多种新颖方式进行传播，除了具有内容短小精悍，信息量大，传播及时等一般特点外，还具有互动性，自由性，语音多样性的特点。微时代改变了人们所关注的信息的传播以及人们的生活方式。所以，新媒体就是依托于互联网与手机3G技术的新型通讯媒介，像手机短信，微信，微博，QQ等等都属于新媒体范畴。它们与大学生的生活联系紧密，辅导员可以有效的通过这些新兴媒介及时了解学生的动态，并且拉近与学生之间的距离，为有效管理班级提供了强有力地技术支持与保障。
1.2 微时代下医学生的思想特点
医学生是我国医药卫生战线的预备军和主力军，他们的思想水平较高，对社会有责任心和爱心。传统医学生的学习模式是自上而下的灌输式，这使得医学生缺乏一定的创造性；当面对权威与尊严时，医学生也很难说出自己的真实想法，久而久之，也就习惯性的被人们认为是“呆”。 微时代的到来，一方面使得医学生的关注层面更加多元化，更加倾向于自我教育、自我表达，更愿意接受快节奏的生活文化，越来越讲究生活与学习效率；另一方面医学生对自身认识更加客观全面，而且独立意识的增强让他们运用各种信息资源来表达自己的想法与要求。作为与学生朝夕相处，感情深厚的朋友，辅导员有责任改变并引导陈旧的医学生学习方式。与此同时，微时代的到来，使思想教育处于一个多元、自由、繁荣的社会环境当中，为辅导员的改革工作提供了有力的契机。
2 微时代下医学生的交流沟通工作方面面临的挑战与机遇
“当前新媒体呈多样化态势发展，其数字化多媒体交互性和实时性的优势占领了人们获取信息来源的主要途径，也正是由于新媒体的这些传播特点迅速地在我国高校校园中蔓延开来渗透校园的各个角落，成为当代大学生掌握信息和传播信息的主要途径，与之相应的是高校辅导员在开展学生教育工作的过程中所受到的诸多挑战与机遇。”
2.1 微时代下医学生的人际沟通面临的困难
“传统医学院校在德育教育方面上重说教、轻互动，辅导员往往是居高临下，与医学生之间缺少应有的人文关怀与平等交流，忽视或轻视个体道德行为规范的养成教育。”相对于其他媒体，互联网传播更快，更加便捷，而使平时生活中缺乏日常面对面的沟通，造成沟通障碍。
2.2 微时代下医学生的交流沟通工作面临的机遇
在传统的教育下，师生的交流单调，师生间缺乏及时的沟通，所以老师对学生的思想动态很难做到及时了解，很难达到理想的教育效果。新媒体技术的普及，为广大辅导员和学生提供了一个深入了解彼此的机会，辅导员与学生的交流无需拘泥于固定的时间和地点，他们可以运用微博、微信等新媒体技术进行情感的互动；为医学生提供了一个生活和学习展示的平台，辅导员可以通过网络了解学生的兴趣爱好，能更好的为学生搭建一个展示的平台。
3 微时代下医学高校高校辅导员的交流沟通教育措施
3.1 转变传统的教育模式
微时代下，传统的自上而下的灌输式教育模式已不再适用于医学生的思想教育工作，辅导员应该从学生角度出发，探究学生的心理特点，变被动为主动，积极倾听医学生的想法，了解医学生的真正需求，善于激发医学生的求知欲和探索欲。将新媒体的教育与传统的“面对面”交流结合起来，辅导员可以通过新媒体作为与学生交流的媒介，他们可以通过微博，微信朋友圈等网络工具，发表新闻与自己的言论，并及时与学生交流意见，了解同学的思想动态，引导同学形成正确的认知，避免过激言论的产生，在这个过程中，辅导员真正做到了“从群众中来，到群众中去”。这种新媒体交流方式，造福了辅导员的工作。
3.2 建立院校官方网络，加强校园网络监督
“师生之间的交流缺乏互动性，因此作为高校辅导员要与时俱进，跟上时代变化，学会流行的语言开展工作，并且要时刻加强自身的政治理论学习。”[4]做网络教育的主导者，积极建设官方的网络平台，为学生做出正确的舆论指导，及时占领学生思想教育的阵地，比如，通过进行网络活动宣传，进行重大事件的思想引导，这样既能使同学们积极参与，又能增强同学们对事件的正确认同感，以免同学出现错误的观念和思想。
3.3 提高辅导员的自身素质，做好交流准备
辅导员是大学校园里最基础的学生工作者，他们的思想和言语直接影响着大学生的思想行为。医学院校辅导员应该时刻保持着正确的思想步伐，善于运用新媒体技术做好医学生的思想政治教育工作，如建立自己的微博，积极与学生互动交流，传递感情，充分关心每位学生的生活和思想动态，或将网络应用于班级管理中，系统全面的了解学生发布的信息，及时反馈并有效地解决学生在学习，生活以及情感上的问题和困难，针对事情的轻重缓急做出适当的处理，更好的有针对性的进行学生的思想政治教育工作，完成沟通交流了解学生思想动态的目的。 3.4 建立近距离沟通模式
在科学技术迅猛发展的今天，新媒体的发展与使用更加快速与广泛。学生与辅导员通过新媒体的交流方式，能够更加平等，融洽，和谐，形成了一种互动性强，效率高，开放包容的教育模式。在这种模式的建立过程中，辅导员要把自己与学生平等的联系在一起，去用心了解学生的心理活动与需要，并且通过这种平等开放的交流模式，让学生更加能够更加反思自我与接受老师给出的指导与建议。
3.5 建立信息畅通的教育模式
在互联网时代，信息的传播与更新速度让人应接不暇。传统的教育指导方式已经跟不上信息时代的速度。同学们对信息量的掌握与需求远比以前要多得多。所以想要更加有效的教育学生，辅导员要建立一种信息畅通教育模式。这种教育模式要求辅导员能够全面的面喜爱那个社会，家庭与学生，使他们能联系在一起。比如辅导员可以通过博客或者微博，建立与学生，家长，社会之间的联系。是各方都能了解到動态，并且为它们的互动提供了良好的平台。
3.6 培养学生骨干，协助辅导员工作
“如果想要在大学生思想政治教育和交流沟通方面取得良好的效果，就必须采用符合大学生群体行为习惯，心理特征以及价值观念的内容和方式，并在认可大学生主体地位的前提下开展工作。而教育信息传播过程中学生干部起到至关重要的作用。”学生干部与同学之间联系紧密，他们拥有共同的价值观与思想信念，能够做到更加理解彼此。所以学生干部是连接学生与辅导员老师的重要桥梁。因此，大力培养学生骨干，在传播教育信息的过程中有着不可忽视的作用。更容易找到共同语言实现交流，所以，学生干部能更好地协助辅导员开展思想政治教育工作。医学院校辅导员应该改变传统的思想观念，给予医学生干部更多的信任和培养，更好的提高交流沟通这方面工作的质量和效率。通过学生干部带领同学们开展形式多样的校园微活动，增强辅导员交流工作的微力量的同时，提升大学生的自身素质。
4 结语
文化对人的影响是潜移默化，持久深远的。对医学生的思想教育工作也是需要持之以恒的探索与坚持。微时代下，辅导员的传统工作模式必将被改变，因此辅导员应该开创新的管理理念，开辟新的与学生沟通的方式方法和策略，提升教育工作的质量和效率，把握师生间自觉互动和无意互动，实现师生之间的友好相处，共同提高的教育目标。
【参考文献】
[1]沈培辉 “微时代”下大学生思想政治教育工作研究[J]高校辅导员学刊2013（8）
[2]张翯 新媒体环境下高校辅导员工作的实践与创新研究[J]教育实践研究2012（7）
[3]姚福清 辛东亮 微时代高校德育教育工作面临的机遇、挑战与对策分析 [J]中国电力教育2013（25）
[4]朱静 新媒体时代高校辅导员工作专业化研究[J]时代教育2013（7）
[5]沈培辉 “微时代”下大学生思想政治教育工作研究[J]高校辅导员学刊2013（8）