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美育的目的是实现人的全面发展。数学课上充分挖掘美育因素,让孩子从小学就有发现数学之美的眼睛,感受数学之美的能力,欣赏数学之美的品位,提升学生的审美情趣,丰富学生的审美内涵,培养学生的审美能力,激发数学学习兴趣,为学生的持续性学习打下良好的基础。
在空间与图形教学中渗透美育
【摘 要】
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美育的目的是实现人的全面发展。数学课上充分挖掘美育因素,让孩子从小学就有发现数学之美的眼睛,感受数学之美的能力,欣赏数学之美的品位,提升学生的审美情趣,丰富学生的审
【机 构】
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辽宁省营口市站前区建设小学
【出 处】
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教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
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2019年2期
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