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一直都在困惑,为什么语文教材中的现代文阅读得不到重视?更有甚者将语文教材束之高阁?是教材中的文章过于陈旧,还是因为大家都在盲目的追求高分,考试不考就不去理会?答案不得而知。但是可以肯定的是每一篇文章都有其价值和美感。本文从教师如何利用好手中的教育资源出发,以《丑小鸭》和《济南的冬天》的教学为范例,去呈现现代文阅读之美。找到了一些探究现代文阅读教学的方法。