从合唱《陕北民歌五首》看陕北民歌合唱队的历史影响

来源 :交响(西安音乐学院学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbc118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1952年底,中央歌舞团陕北民歌合唱队成立。围绕合唱队的演出实践需要,以王方亮为代表的作曲家先后创作了数首陕北民歌等合唱作品,引起强烈反响,在当时作曲家中产生了创编民歌合唱的浓厚兴趣,因而迎来了我国民歌合唱发展的兴旺时期,将各地的民歌改编为合唱形成了20世纪50年代的一种潮流。六十多年过去了,今天再次反思这一历史活动,其强烈的现实意义至今给人以激励。
其他文献
传统的教学常常使课堂变成了克隆知识的场所,使学生变成了接受知识的容器。这种模式严重地制约了学生创造性思维的发展,有着多种弊端。为在教学活动中扩大学生之间的交流与合作
基础教育已经从考试改革、课程改革、教材改革,发展到教学模式的改革,其中一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复训练的学习方式,倡导学生主动
当人的身体组织受到损伤,血管破裂,血液从血管流出后几分钟就由液体变成凝胶状态,这便是血液凝固(blood coagulation)。血液凝结成块,不仅能封闭伤口,防止血液继续外流,还能阻挡细菌
对人教版七年级(下)第一章“人的由来”这节教材,教师如何开展有效的探究活动?下面介绍几则相关素材,以供同仁参考。
生物新课程标准在理念上发生了显著的变化,其总体特点是:关注每一个学生的全面发展,贴近学生的生活实际,注重改革学习方式,重视学生的参与、探究和愉快学习。这在一定程度上给我们
网络时代的到来,为语文学习创造了一个全新的环境,注入新鲜的血液,为语文的课外阅读打开新的局面。在网络环境下的语文学习能够实现以“文本”为基点,将阅读举行辐射至课堂语文教学,课外语文活动和社会语文生活。以达到课内外结合,学科间联系,校内外沟通,语文教学生活化、生命化的“大语文”格局,建立全新的语文素质教育模式。能够摆脱在传统教育思想的影响下形成的以“教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”语文教学束