【摘 要】
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笔者于2018年1月全程参与了庐阳区第二批体育名师工作室“精英荟萃,课堂亮剑”展示活动。结合体育学科观摩和研讨活动特色与内涵,明确了如何通过观摩研讨活动发现教育教学中
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笔者于2018年1月全程参与了庐阳区第二批体育名师工作室“精英荟萃,课堂亮剑”展示活动。结合体育学科观摩和研讨活动特色与内涵,明确了如何通过观摩研讨活动发现教育教学中的亮点和启示,取长补短并引为己用;如何积极发挥名师工作室的领衔和辐射作用,帮助青年教师成长,创生新的“名师效应”;如何提高观摩学习的效果和后续吸收效应。文章对这些问题做了论述,为体育教师的教学发展和专业成长提供一些思路。
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