【摘 要】
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英语是初中阶段必不可少的一门学科,对于初中英语的学习,英语阅读是英语学习必不可少的一部分。但是,现阶段大部分初中英语教师在英语阅读教学过程中的教学方式还存在着很大的问题,一部分教师为了给学生灌输更多的知识,课堂上仍采用传统的应试教育,整节课以讲知识为主,忽略了对学生学科核心素养的培养。因此,初中英语教师的教学方式应该做出改变,将对学生的英语教学个性化,增加和学生的互动,构建智慧课堂有着积极意义。下面,初中英语智慧课堂互动有效性展开论述。
【机 构】
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淮南市高新区（山南新区）泉山湖中学
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英语是初中阶段必不可少的一门学科,对于初中英语的学习,英语阅读是英语学习必不可少的一部分。但是,现阶段大部分初中英语教师在英语阅读教学过程中的教学方式还存在着很大的问题,一部分教师为了给学生灌输更多的知识,课堂上仍采用传统的应试教育,整节课以讲知识为主,忽略了对学生学科核心素养的培养。因此,初中英语教师的教学方式应该做出改变,将对学生的英语教学个性化,增加和学生的互动,构建智慧课堂有着积极意义。下面,初中英语智慧课堂互动有效性展开论述。
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