【摘 要】
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课程思政教学作为一种综合教育理念,能够形成全员、全程、全课程育人的教育格局,能够有效将高校各类课程与思政教学融合在一起,形成协同效应,构建多元一体化的教学结构,从而为高校的教育教学谋求新的发展思路.由此不难看出高校课程思政教学的重要性,高校要时刻保持问题意识,不断在教学改革中探索创新型教学方法,培养学生的创新思维,为高校大学生今后的发展奠定基础.文章主要探讨高校课程思政教学改革的问题意识,在问题意识指引下,制订相关改革策略,以供参考.
【机 构】
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河南城建学院,河南平顶山467036
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课程思政教学作为一种综合教育理念,能够形成全员、全程、全课程育人的教育格局,能够有效将高校各类课程与思政教学融合在一起,形成协同效应,构建多元一体化的教学结构,从而为高校的教育教学谋求新的发展思路.由此不难看出高校课程思政教学的重要性,高校要时刻保持问题意识,不断在教学改革中探索创新型教学方法,培养学生的创新思维,为高校大学生今后的发展奠定基础.文章主要探讨高校课程思政教学改革的问题意识,在问题意识指引下,制订相关改革策略,以供参考.
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