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“兴趣是最好的老师”。教师如何培养小学生数学学习兴趣，是数学教学活动中一项重要的任务。我认为通过精心设计教法与学法，抓住小学生思维和心理特点，合理运用现代教育技术手段，创设和谐宽松的课堂气氛，让学生参与知识的探究，成为学习的主人，借助兴趣迁移把直接兴趣转化成学习的间接兴趣，注意激发、培养和发展其学习兴趣，可以帮助学生形成稳定的学习兴趣，让学生乐学、爱学数学。