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常见的数学课堂教学中，学生虽然练习的题目很多，见到的题型也不少，但是效果却微乎其微，我认为其中一个重要的原因是数学概念没掌握．很多学生在做题时，应用公式张冠李戴、生搬硬套．造成这样现象的原因，我认为主要是以下两方面的因素：
数学活化概念教学的一点尝试
【摘 要】
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常见的数学课堂教学中，学生虽然练习的题目很多，见到的题型也不少，但是效果却微乎其微，我认为其中一个重要的原因是数学概念没掌握．很多学生在做题时，应用公式张冠李戴、生搬硬套．造
【机 构】
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江苏省徐州市王杰中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2015年11期
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