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【考点解说】
⑴仿写。此考点一般是选出文中的一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：①读懂题旨要求，把握命题者让做什么，思考怎么做；②提取例句的关键词语，抓住关键词语思考、答题；③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维要开阔。
⑵续写。一种情况是原文中给一段话的前半部分，让考生续写后半部分，启发考生答题的思路，往往出现在原文中。另一种情况是续写故事的结尾，这就要展开合理的想象，根据原文内容进行续写。
⑶谈阅读感受启示等。这也是散文阅读的常见考题，主要形式有：对描写对象、人物情感的感受；品味富有表现力的语言；对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是：①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；②要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；③答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次。
【考例解析】
凝望红海滩
①早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观——红海滩，只是很长一段时间，我并没有去理会。印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着。这生命之血的红啊，红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美。刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了，我仿佛变得很小很小，像是变成了海滩嫣红之中的一个点，又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。
②自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动，它从遥远的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息，是天籁之声，还是红海滩的呼唤？
③我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的成因，那是在海滩上大面积生长的一种植物，叫碱蓬草，经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐步变红的。在其他一些含碱量较大的地方，也零星生长有这种植物，只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这样的景观。B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。我还知道了这种植物既可食用，又可药用，20世纪60年代国家经济困难时期，这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!
④从此，我不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶，每有机会，便到海边，凝望那一望无际的玫瑰红。经人指点我还惊喜地发现，不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观，乘船出海，在双台河口与渤海湾间的潮间带上，也有大面积的嫣红。在那望不到尽头的嫣红之中，常有一条条纤细的小河，泛着金鳞汩汩流淌，恰似少女的两道蛾眉，更烘托出整个脸部俊美的轮廓。C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。极远处的海面，有三三两两的帆影缓缓驶过。与红海滩对峙的是海浪，它们喷着泡沫，绽放着朵朵银花。这一切，活脱脱是天神地母拣尽人间自然坦荡的情愫铺就而成，钟灵毓秀，风物绝顶。静静地站在它的前面，做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有，人变得更有生气与活力。人，更像一个人了。
⑤感谢博大精深的大海。亿万斯年，大海创造了无数奇迹，就连人类也是从大海中走来的。大海是历史的化身，力量的象征，是美的创造者。面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩，我陡生负疚之感。在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的“人化自然”中，红海滩啊，你给人以千金难买的心灵抚慰!我们该怎样回报呢?
⑥在熙熙利来、攘攘利往的世界里，也会有人对它无所用心，他们对宁静之美、自然之美不屑一顾，是因为他们早已丧失了精神家园。他们是永远也不会具有这份自然坦荡的心境的。
1．第①段末尾，作者先说自己仿佛变得“很小很小”，后又说“很大很大”，前后矛盾吗？你是怎样理解的？
2.作者在第①段中说，红海滩在“印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶”，但第④段又说“不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶”，为什么？请根据文意简要回答。
3．第④段末尾说“人，更像一个人了”，联系上下文，说说这句话的含义。
4．本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子中任选一句作赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）
选（ ），赏析：____________________________________________
5.本文的作者对那一望无际的红海滩情有独钟，感慨良深。你认为他从中获得了怎样的人生感悟?你从中得到什么启迪?
（2006年南通市海门卷）
解析：
第1题,侧重于对文章内容的理解,分析相关内容前后是否矛盾关键在于对文章内容的理解，答题不可只回答是否矛盾，还要把自己的观点表达出来。参考答案：不矛盾，“很小”“很大”都是对红海滩美的心理感受。“很小”，是面对坦荡无垠的红海滩作者觉得自己太渺小（或答“与红海滩融为一体”）；“很大”表达了作者对红海滩的喜爱之情。（意思对即可）
第2题，此题侧重于对作者情感的理解，要结合上下文分析其情感变化的原因。参考答案：因为作者起初对红海滩不屑一顾，见到并了解了红海滩后，真切地感受到了红海滩的美，所以对红海滩的感情发生了变化。（意思对即可）
第3题，“人，更像一个人了”为第④段末尾的一句话，作者为什么这么说，按常理从这一句前面的语句中应能找出相关答案，因此读懂上文对解答此题非常重要。参考答案：摆脱了做作、矫揉、压力、限制和虚荣，拥有自然坦荡的心境，富有生气与活力，这样的人才更像一个人。
第4题，属于拓展探究题，考查综合分析能力和语言表达能力，运用“三选一”的形式给考生自由选择的空间，也降低了试卷的整体难度。对于句子的欣赏，要从语言特点、表现手法、表达作用等角度进行。参考答案：A运用排比的手法，富有气势，写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美。B运用拟人的手法，写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。C侧面烘托了红海滩周围环境的宁静。
第5题，考查对文章主旨的感悟和从文中获得的启示。答题要领在真正读懂文章，语言要流畅，避免病句。答案示例：感悟——身处尘嚣，仍应追求自然坦荡的心境。启迪——走进自然就是消解烦恼、调节情绪的最好方式。
【实践演练】
鞭炮往事
童年的春节——那是1964年,我又到乡下的姥姥家去过年。那一年我8岁，小弟6岁,我背着10斤白面，小弟提着2斤大米，乘火车走36公里，下火车再步行5里。这一伟大壮举我如今回想起来都深深地敬佩。
这么个坚强、勇敢的孩子，到了姥姥家就嚎啕大哭了起来，原来我发现娘为我准备的两挂200响的小鞭炮落在家了。
姥爷劝，姥姥哄，都止不住我眼泪哗哗地流，姥姥只好打开家里的“藏宝箱”，从里边拿出5元的大票对我说，别哭，让你姥爷带着你去供销社，咱们买上10挂鞭。姥姥不是吹牛，那时200响一挂的小鞭炮才5角钱。我的眼泪戛然断流，跟着姥爷火速直奔供销社。供销社卖鞭炮的货架上空空荡荡了，我的命咋就那么苦呀。我欲哭无泪，暗下决心，我要自己返回城里，把那两挂鞭炮取回来。
这一想法得不到姥姥的同意，我也不敢偷着走。过年没有鞭炮对于我来说比没有饺子吃更难受，整天无精打cǎi（ ），耷拉着脑袋，邻居的孩子找我去玩，我也不理cǎi（ ）。
腊月二十八那天晚上，吃饭的时候，还不见姥爷回来，我问姥姥，姥姥说去集镇买酒了。供销社就有酒，干吗要跑几十里外的集镇呢？正在我不解的时候，姥爷在大门外喊我：“大平，姥爷给你买到鞭炮了！”我光着脚丫，撒腿就窜出门外，去迎姥爷，姥爷见我光着脚踩在雪地上，一把将我抱起，他挂着一脸的冰霜，胡子眉毛都白了，可从脖领冒出的却是腾腾的热气。往返40里，不是去买酒，而是给我买鞭炮。那时我不知感动，只知道快乐。
过年买5元钱的鞭炮，姥爷完成了这个村子有史以来的第一响。消息很快传开了，我在这个村子的孩子中间成了“首富”。那一年姥爷一天挣10个工分才值2角8分钱。
其实那些小鞭炮也只有蚯蚓那么粗，可我还是舍不得一挂一挂地放，便小心翼翼地拆散，一个一个地放。放一个就欢呼几声，我和小伙伴们的喊声要比小鞭炮的爆炸声多得多，大得多。姥爷、姥姥看着我与小弟开心的样子，他们更是快乐。
后来我才知道，为了给我买这些小鞭炮，姥爷硬是在一个正月里没买一斤酒。
现在我的儿子放的鞭炮是上千响一挂的，鞭炮足有小拇指粗，大的和手腕一样奘（zhuǎng)，炸得窗户玻璃都哗哗响。三十晚上放的烟花我看不比50年代天安门前放的礼花差，可是他和他的伙伴们怎么就没有我当年的那个快乐劲头呢？
儿子告诉我：那是如今的快乐事太多了。
（选自《新民晚报》2006年1月27日,有删改）
1．根据拼音，在文中括号内填上相应的汉字。
２．文章第１段作者为什么说“这一伟大壮举我如今回想起来都深深地敬佩”？
３．阅读第２段，说说文中“我”的“坚强、勇敢”与“嚎啕大哭”是否矛盾？
４．“往返40华里，不是去买酒，而是给我买鞭炮。那时我不知感动，只知道快乐。”这里的“感动”和“快乐”的意思有何区别？
5．阅读文章最后两段，说说你的感受与认知。
【答案与提示】
1．采睬２．当时我和弟弟年龄都很小，背的东西多，行走的路程又远，对小孩子来说非常不容易，所以称之为“壮举”，所以“深深地敬佩”。３．不矛盾。此处形象地写出了孩子的性格特点。“坚强、勇敢”是孩子性格的一个方面；另一方面，当“我”发现心爱的鞭炮忘记了带感到深深的失落和难过，哭是孩子直接宣泄感情的典型特点。（提示：此题要结合儿童的特征来思考分析。）４．“快乐”是童年时对姥爷往返40里给我买鞭炮这件事的感受，此处“快乐”指感到幸福或满意；“感动”是成年以后对这件事的感受，这时的“感动”指作者的思想感情受到震撼而激动。（提示：此题考查的是结合语境理解词语的含义，对词语含义的理解还要结合人物的年龄特点来分析。）5．示例：人是否感到快乐与所处的社会环境和经济环境有关系，物质条件差时，小小的满足也能带给人们无限的快乐。（提示：开放题，言之有理即可。）
⑴仿写。此考点一般是选出文中的一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：①读懂题旨要求，把握命题者让做什么，思考怎么做；②提取例句的关键词语，抓住关键词语思考、答题；③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维要开阔。
⑵续写。一种情况是原文中给一段话的前半部分，让考生续写后半部分，启发考生答题的思路，往往出现在原文中。另一种情况是续写故事的结尾，这就要展开合理的想象，根据原文内容进行续写。
⑶谈阅读感受启示等。这也是散文阅读的常见考题，主要形式有：对描写对象、人物情感的感受；品味富有表现力的语言；对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。此考点灵活多变，把握的关键是：①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；②要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；③答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次。
【考例解析】
凝望红海滩
①早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观——红海滩，只是很长一段时间，我并没有去理会。印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着。这生命之血的红啊，红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美。刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了，我仿佛变得很小很小，像是变成了海滩嫣红之中的一个点，又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。
②自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动，它从遥远的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息，是天籁之声，还是红海滩的呼唤？
③我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的成因，那是在海滩上大面积生长的一种植物，叫碱蓬草，经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐步变红的。在其他一些含碱量较大的地方，也零星生长有这种植物，只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这样的景观。B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。我还知道了这种植物既可食用，又可药用，20世纪60年代国家经济困难时期，这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!
④从此，我不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶，每有机会，便到海边，凝望那一望无际的玫瑰红。经人指点我还惊喜地发现，不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观，乘船出海，在双台河口与渤海湾间的潮间带上，也有大面积的嫣红。在那望不到尽头的嫣红之中，常有一条条纤细的小河，泛着金鳞汩汩流淌，恰似少女的两道蛾眉，更烘托出整个脸部俊美的轮廓。C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。极远处的海面，有三三两两的帆影缓缓驶过。与红海滩对峙的是海浪，它们喷着泡沫，绽放着朵朵银花。这一切，活脱脱是天神地母拣尽人间自然坦荡的情愫铺就而成，钟灵毓秀，风物绝顶。静静地站在它的前面，做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有，人变得更有生气与活力。人，更像一个人了。
⑤感谢博大精深的大海。亿万斯年，大海创造了无数奇迹，就连人类也是从大海中走来的。大海是历史的化身，力量的象征，是美的创造者。面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩，我陡生负疚之感。在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的“人化自然”中，红海滩啊，你给人以千金难买的心灵抚慰!我们该怎样回报呢?
⑥在熙熙利来、攘攘利往的世界里，也会有人对它无所用心，他们对宁静之美、自然之美不屑一顾，是因为他们早已丧失了精神家园。他们是永远也不会具有这份自然坦荡的心境的。
1．第①段末尾，作者先说自己仿佛变得“很小很小”，后又说“很大很大”，前后矛盾吗？你是怎样理解的？
2.作者在第①段中说，红海滩在“印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶”，但第④段又说“不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶”，为什么？请根据文意简要回答。
3．第④段末尾说“人，更像一个人了”，联系上下文，说说这句话的含义。
4．本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子中任选一句作赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）
选（ ），赏析：____________________________________________
5.本文的作者对那一望无际的红海滩情有独钟，感慨良深。你认为他从中获得了怎样的人生感悟?你从中得到什么启迪?
（2006年南通市海门卷）
解析：
第1题,侧重于对文章内容的理解,分析相关内容前后是否矛盾关键在于对文章内容的理解，答题不可只回答是否矛盾，还要把自己的观点表达出来。参考答案：不矛盾，“很小”“很大”都是对红海滩美的心理感受。“很小”，是面对坦荡无垠的红海滩作者觉得自己太渺小（或答“与红海滩融为一体”）；“很大”表达了作者对红海滩的喜爱之情。（意思对即可）
第2题，此题侧重于对作者情感的理解，要结合上下文分析其情感变化的原因。参考答案：因为作者起初对红海滩不屑一顾，见到并了解了红海滩后，真切地感受到了红海滩的美，所以对红海滩的感情发生了变化。（意思对即可）
第3题，“人，更像一个人了”为第④段末尾的一句话，作者为什么这么说，按常理从这一句前面的语句中应能找出相关答案，因此读懂上文对解答此题非常重要。参考答案：摆脱了做作、矫揉、压力、限制和虚荣，拥有自然坦荡的心境，富有生气与活力，这样的人才更像一个人。
第4题，属于拓展探究题，考查综合分析能力和语言表达能力，运用“三选一”的形式给考生自由选择的空间，也降低了试卷的整体难度。对于句子的欣赏，要从语言特点、表现手法、表达作用等角度进行。参考答案：A运用排比的手法，富有气势，写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美。B运用拟人的手法，写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。C侧面烘托了红海滩周围环境的宁静。
第5题，考查对文章主旨的感悟和从文中获得的启示。答题要领在真正读懂文章，语言要流畅，避免病句。答案示例：感悟——身处尘嚣，仍应追求自然坦荡的心境。启迪——走进自然就是消解烦恼、调节情绪的最好方式。
【实践演练】
鞭炮往事
童年的春节——那是1964年,我又到乡下的姥姥家去过年。那一年我8岁，小弟6岁,我背着10斤白面，小弟提着2斤大米，乘火车走36公里，下火车再步行5里。这一伟大壮举我如今回想起来都深深地敬佩。
这么个坚强、勇敢的孩子，到了姥姥家就嚎啕大哭了起来，原来我发现娘为我准备的两挂200响的小鞭炮落在家了。
姥爷劝，姥姥哄，都止不住我眼泪哗哗地流，姥姥只好打开家里的“藏宝箱”，从里边拿出5元的大票对我说，别哭，让你姥爷带着你去供销社，咱们买上10挂鞭。姥姥不是吹牛，那时200响一挂的小鞭炮才5角钱。我的眼泪戛然断流，跟着姥爷火速直奔供销社。供销社卖鞭炮的货架上空空荡荡了，我的命咋就那么苦呀。我欲哭无泪，暗下决心，我要自己返回城里，把那两挂鞭炮取回来。
这一想法得不到姥姥的同意，我也不敢偷着走。过年没有鞭炮对于我来说比没有饺子吃更难受，整天无精打cǎi（ ），耷拉着脑袋，邻居的孩子找我去玩，我也不理cǎi（ ）。
腊月二十八那天晚上，吃饭的时候，还不见姥爷回来，我问姥姥，姥姥说去集镇买酒了。供销社就有酒，干吗要跑几十里外的集镇呢？正在我不解的时候，姥爷在大门外喊我：“大平，姥爷给你买到鞭炮了！”我光着脚丫，撒腿就窜出门外，去迎姥爷，姥爷见我光着脚踩在雪地上，一把将我抱起，他挂着一脸的冰霜，胡子眉毛都白了，可从脖领冒出的却是腾腾的热气。往返40里，不是去买酒，而是给我买鞭炮。那时我不知感动，只知道快乐。
过年买5元钱的鞭炮，姥爷完成了这个村子有史以来的第一响。消息很快传开了，我在这个村子的孩子中间成了“首富”。那一年姥爷一天挣10个工分才值2角8分钱。
其实那些小鞭炮也只有蚯蚓那么粗，可我还是舍不得一挂一挂地放，便小心翼翼地拆散，一个一个地放。放一个就欢呼几声，我和小伙伴们的喊声要比小鞭炮的爆炸声多得多，大得多。姥爷、姥姥看着我与小弟开心的样子，他们更是快乐。
后来我才知道，为了给我买这些小鞭炮，姥爷硬是在一个正月里没买一斤酒。
现在我的儿子放的鞭炮是上千响一挂的，鞭炮足有小拇指粗，大的和手腕一样奘（zhuǎng)，炸得窗户玻璃都哗哗响。三十晚上放的烟花我看不比50年代天安门前放的礼花差，可是他和他的伙伴们怎么就没有我当年的那个快乐劲头呢？
儿子告诉我：那是如今的快乐事太多了。
（选自《新民晚报》2006年1月27日,有删改）
1．根据拼音，在文中括号内填上相应的汉字。
２．文章第１段作者为什么说“这一伟大壮举我如今回想起来都深深地敬佩”？
３．阅读第２段，说说文中“我”的“坚强、勇敢”与“嚎啕大哭”是否矛盾？
４．“往返40华里，不是去买酒，而是给我买鞭炮。那时我不知感动，只知道快乐。”这里的“感动”和“快乐”的意思有何区别？
5．阅读文章最后两段，说说你的感受与认知。
【答案与提示】
1．采睬２．当时我和弟弟年龄都很小，背的东西多，行走的路程又远，对小孩子来说非常不容易，所以称之为“壮举”，所以“深深地敬佩”。３．不矛盾。此处形象地写出了孩子的性格特点。“坚强、勇敢”是孩子性格的一个方面；另一方面，当“我”发现心爱的鞭炮忘记了带感到深深的失落和难过，哭是孩子直接宣泄感情的典型特点。（提示：此题要结合儿童的特征来思考分析。）４．“快乐”是童年时对姥爷往返40里给我买鞭炮这件事的感受，此处“快乐”指感到幸福或满意；“感动”是成年以后对这件事的感受，这时的“感动”指作者的思想感情受到震撼而激动。（提示：此题考查的是结合语境理解词语的含义，对词语含义的理解还要结合人物的年龄特点来分析。）5．示例：人是否感到快乐与所处的社会环境和经济环境有关系，物质条件差时，小小的满足也能带给人们无限的快乐。（提示：开放题，言之有理即可。）