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2009年，是学校被萧山区教育局命名为科技教育特色学校的第4年。几年来，学校积极实施《中国“十五”青少年科学技术普及活动指导纲要》，解放思想，开拓创新，与时俱进，科技教育工作在实践中探索，在探索中前进，成为了学校蓬勃发展的素质教育工作中的一大亮点。
一、优化浓厚的特色环境
学校作为浙江省农村示范学校，校园环境优美，人际关系和谐，教师团队协作，教研氛围浓厚，师生发展全面。学校设置6个科技活动分组活动室，2个计算机室；3个机动教室分别开展三电、三模类活动；1个劳技教室，共计450多平方米。学校还专门定制了数十套特别设计的课桌椅，并添置了一大批科技活动器材，为学生开展科技活动奠定了坚实的物质基础。
学校围绕“创建科技教育特色”这个整体办学目标，充分利用校内资源和校外资源营造科技教育氛围，努力优化资源配置，尽显特色资源。
二、团结高效的特色队伍
学校非常重视加强科技辅导员队伍建设，把科技教育纳入学校整体工作的考核内容之一，定期进行研究、检查、评比和小结，形成表彰激励机制，并纳入校长负责制考核细则。学校依托社区优势，建立学校、家庭、社会三位一体的科技教育网络，有一支热心青少年科技教育事业、具有较高辅导能力的校内外科技辅导员队伍。沈建龙老师、黄杭明老师先后获得了浙江省无线电测向优秀辅导员、全国无线电测向活动先进个人称号，金国明、陈利丽老师荣获了全国电子制作(简易机器人)优秀辅导员称号。
科技老师在积极实践的同时，及时总结经验，加强理论研究，积极撰写科研论文。2009年，黄杭明、沈建龙老师的科技论文《勇敢的心——论以猎狐运动为载体培养小学生机智勇敢、坚忍不拔的意志品质》获萧山区科技论文评比二等奖，金国明老师的论文《浅谈电子百拼有效性训练之策略》获萧山区三等奖。
三、丰富扎实的特色实践
学校发挥课堂教学的主渠道作用，在各学科教育中渗透科技教育，利用著名科学家和他们的重大发现史实进行爱国主义教育，不断调整和充实科普宣传内容，将高新技术、身边科学、特别是浙江、萧山的经济、科技发展动态通过宣传媒介传授给师生。
学校通过科技实践活动、阅读科普书籍、科技讲座、编写科普小报、“三小活动”等主要形式，每周安排一节科技兴趣课，积极、广泛组织学生参加一系列科技普及活动。学校阅览室订有科技类报刊，许多学生还自发订阅了《少年发明与创造》《小爱迪生》等。同时，学校还组织学生走出校门，如到社区分发“保护环境，重拾菜篮子”的传单，到科技教育基地——污水处理中心参观、考察，调研家乡空气质量等活动，拓展了学生科技教育的空间。建立科技兴趣小组，传统项目统筹安排，常抓不懈，主要有无线电测向、电子制作、车模、海模、航模、计算机、科幻画等，超过全校学生兴趣小组数的1/3，并能定时间、定地点、定人员、定内容、定目标、定经费长期活动，做到活动规范、档案资料齐全。
学校积极进行新课程改革，结合学校实际开设校本课程，根据近几年来学校在无线电测向运动中取得的优异成绩和积累的宝贵经验，发挥优秀辅导员的特长和敬业精神，组织编写了《无线电测向普及教程》，并首开全区先河，在四至六年级学生中开课，由学校科技辅导员利用科技兴趣课开展教学，学校班级无线电测向对抗比赛至今已举行两届。
2009年3月，学校为了发挥教师无线电测向知识与技能的综合优势，在全体学生中普及科技知识，让科技走进家庭进入社区，在全区率先成立了坎山镇中心小学无线电测向俱乐部，吸收广大学生、教师、家长参加俱乐部活动。
2009年6月，学校被命名为中国青少年“阳光测向”活动基地。学校以俱乐部常态化活动为依托，开展了校园“阳光测向”比赛活动。让学生、教师、家长都参与到阳光洲向这一寓科技教育与强身健体于一身的活动中来。在萧山区第五届科技节暨无线电测向锦标赛开幕式上，学生、教师、家长向来自全区的领导、师生展示的“阳光测向”比赛活动获得了一致好评。《萧山日报》在报道我区特色教育时，对我校的这一创新之举作了重点推介。
四、出类拔萃的特色成效
学校确立了“提升科技特色、打造学校品牌”的工作思路，谋求以科技教育为龙头，引领整体工作的不断提升。科技教育在普及基础上不断提高与进步，取得了令人瞩目的成绩，学生在参加市、省、全国性无线电测向、电子制作、车辆模型、航海模型等竞赛中屡赛屡胜，展示丁优秀的科技素质与实践能力，捧回了一只又一只奖杯，近几年来共获个人奖1500余人次，团体奖近百个。尤其是无线电测向运动，2004年、2006年、2008年、2009年，由于出色的比赛成绩，多次被评为全国和浙江省无线电测向运动先进集体。2005年、2009年，在校学生在杭州市全民运动会无线电测向比赛中勇夺两枚金牌、一枚银牌、两枚铜牌。2006年7月，在校学生在浙江省全运会无线电测向比赛中，勇夺一枚金牌、三枚铜牌。
2006年4月，学校被杭州市模型无线电运动中心确定为杭州地区小学中唯一的“无线电测向训练点”学校。2009年4月，学校成功承办了萧山区第五届科技节开幕式和1萧山区中小学生无线电测向锦标赛，出色的比赛成绩和良好的组织能力受到了上级领导的好评。2009年11月，杭州市模型无线电训练中心为了备战2010年6月的浙江省运动会，特聘任我校沈建龙老师为短距离测向少年组主教练，专业训练参加省运动会的杭州市小运动员。
回顾我们几年来所走过的科技教育之路，既有收获累累硕果时的喜悦，也有美中不足的遗憾。2010年，我们将继续创新思路、积极进取、扎实工作，强化我校科技教育特色，坚持“人无我有、人有我精、人精我新、人新我全”的发展方向，为我校学生综合素质的全面发展打下坚实的基础。
一、优化浓厚的特色环境
学校作为浙江省农村示范学校，校园环境优美，人际关系和谐，教师团队协作，教研氛围浓厚，师生发展全面。学校设置6个科技活动分组活动室，2个计算机室；3个机动教室分别开展三电、三模类活动；1个劳技教室，共计450多平方米。学校还专门定制了数十套特别设计的课桌椅，并添置了一大批科技活动器材，为学生开展科技活动奠定了坚实的物质基础。
学校围绕“创建科技教育特色”这个整体办学目标，充分利用校内资源和校外资源营造科技教育氛围，努力优化资源配置，尽显特色资源。
二、团结高效的特色队伍
学校非常重视加强科技辅导员队伍建设，把科技教育纳入学校整体工作的考核内容之一，定期进行研究、检查、评比和小结，形成表彰激励机制，并纳入校长负责制考核细则。学校依托社区优势，建立学校、家庭、社会三位一体的科技教育网络，有一支热心青少年科技教育事业、具有较高辅导能力的校内外科技辅导员队伍。沈建龙老师、黄杭明老师先后获得了浙江省无线电测向优秀辅导员、全国无线电测向活动先进个人称号，金国明、陈利丽老师荣获了全国电子制作(简易机器人)优秀辅导员称号。
科技老师在积极实践的同时，及时总结经验，加强理论研究，积极撰写科研论文。2009年，黄杭明、沈建龙老师的科技论文《勇敢的心——论以猎狐运动为载体培养小学生机智勇敢、坚忍不拔的意志品质》获萧山区科技论文评比二等奖，金国明老师的论文《浅谈电子百拼有效性训练之策略》获萧山区三等奖。
三、丰富扎实的特色实践
学校发挥课堂教学的主渠道作用，在各学科教育中渗透科技教育，利用著名科学家和他们的重大发现史实进行爱国主义教育，不断调整和充实科普宣传内容，将高新技术、身边科学、特别是浙江、萧山的经济、科技发展动态通过宣传媒介传授给师生。
学校通过科技实践活动、阅读科普书籍、科技讲座、编写科普小报、“三小活动”等主要形式，每周安排一节科技兴趣课，积极、广泛组织学生参加一系列科技普及活动。学校阅览室订有科技类报刊，许多学生还自发订阅了《少年发明与创造》《小爱迪生》等。同时，学校还组织学生走出校门，如到社区分发“保护环境，重拾菜篮子”的传单，到科技教育基地——污水处理中心参观、考察，调研家乡空气质量等活动，拓展了学生科技教育的空间。建立科技兴趣小组，传统项目统筹安排，常抓不懈，主要有无线电测向、电子制作、车模、海模、航模、计算机、科幻画等，超过全校学生兴趣小组数的1/3，并能定时间、定地点、定人员、定内容、定目标、定经费长期活动，做到活动规范、档案资料齐全。
学校积极进行新课程改革，结合学校实际开设校本课程，根据近几年来学校在无线电测向运动中取得的优异成绩和积累的宝贵经验，发挥优秀辅导员的特长和敬业精神，组织编写了《无线电测向普及教程》，并首开全区先河，在四至六年级学生中开课，由学校科技辅导员利用科技兴趣课开展教学，学校班级无线电测向对抗比赛至今已举行两届。
2009年3月，学校为了发挥教师无线电测向知识与技能的综合优势，在全体学生中普及科技知识，让科技走进家庭进入社区，在全区率先成立了坎山镇中心小学无线电测向俱乐部，吸收广大学生、教师、家长参加俱乐部活动。
2009年6月，学校被命名为中国青少年“阳光测向”活动基地。学校以俱乐部常态化活动为依托，开展了校园“阳光测向”比赛活动。让学生、教师、家长都参与到阳光洲向这一寓科技教育与强身健体于一身的活动中来。在萧山区第五届科技节暨无线电测向锦标赛开幕式上，学生、教师、家长向来自全区的领导、师生展示的“阳光测向”比赛活动获得了一致好评。《萧山日报》在报道我区特色教育时，对我校的这一创新之举作了重点推介。
四、出类拔萃的特色成效
学校确立了“提升科技特色、打造学校品牌”的工作思路，谋求以科技教育为龙头，引领整体工作的不断提升。科技教育在普及基础上不断提高与进步，取得了令人瞩目的成绩，学生在参加市、省、全国性无线电测向、电子制作、车辆模型、航海模型等竞赛中屡赛屡胜，展示丁优秀的科技素质与实践能力，捧回了一只又一只奖杯，近几年来共获个人奖1500余人次，团体奖近百个。尤其是无线电测向运动，2004年、2006年、2008年、2009年，由于出色的比赛成绩，多次被评为全国和浙江省无线电测向运动先进集体。2005年、2009年，在校学生在杭州市全民运动会无线电测向比赛中勇夺两枚金牌、一枚银牌、两枚铜牌。2006年7月，在校学生在浙江省全运会无线电测向比赛中，勇夺一枚金牌、三枚铜牌。
2006年4月，学校被杭州市模型无线电运动中心确定为杭州地区小学中唯一的“无线电测向训练点”学校。2009年4月，学校成功承办了萧山区第五届科技节开幕式和1萧山区中小学生无线电测向锦标赛，出色的比赛成绩和良好的组织能力受到了上级领导的好评。2009年11月，杭州市模型无线电训练中心为了备战2010年6月的浙江省运动会，特聘任我校沈建龙老师为短距离测向少年组主教练，专业训练参加省运动会的杭州市小运动员。
回顾我们几年来所走过的科技教育之路，既有收获累累硕果时的喜悦，也有美中不足的遗憾。2010年，我们将继续创新思路、积极进取、扎实工作，强化我校科技教育特色，坚持“人无我有、人有我精、人精我新、人新我全”的发展方向，为我校学生综合素质的全面发展打下坚实的基础。