【摘 要】
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“双减”政策与托管背景下班主任工作新策略 [摘 要]中小学“双减”政策逐步落地后，在实施学生托管的过程中，如何发挥班主任老师的作用，是需要重点考虑问题之一。教师更要快速进入状态，摆正“两对”关系;适应新的状况，做好教育工作;加强交流示范，做到
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“双减”政策与托管背景下班主任工作新策略
[摘 要]中小学“双减”政策逐步落地后，在实施学生托管的过程中，如何发挥班主任老师的作用，是需要重点考虑问题之一。教师更要快速进入状态，摆正“两对”关系;适应新的状况，做好教育工作;加强交流示范，做到凝心聚力。
[关键词]“双减”政策;托管;班主任
中小学“双减”政策逐步落地后，在实施学生托管的过程中，在托管期间如何发挥班主任老师的作用，是需要重点考虑、解决的问题之一。
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