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在当前的信息时代背景下,我国的经济和技术正在迅速发展,社会各个组织间的联系变得更加密切,应用文作为社会组织传递信息的重要工具,其重要性也随之凸显出来.但是就当前高职院校应用文课程的教学来看,仍是存在着许多问题,对学生应用文写作技巧的提升造成了一定的阻力,需要我们对教学方法进行创新,这对应用文课程教学具有重大意义.