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一日，正当我结束《清平乐村居》教学之际，一位学生站起来说：“老师，‘醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪’以及几个儿子劳动的场景怎能反映出作者对农村生活的向往？”面对学生的疑问，我及时从文本所描绘的画面着手，
拉近角色距离，让学生领略文本真谛
【摘 要】
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一日，正当我结束《清平乐村居》教学之际，一位学生站起来说：“老师，‘醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪’以及几个儿子劳动的场景怎能反映出作者对农村生活的向往？”面对学生的疑问，我及
【机 构】
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江苏洪泽县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年3期
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