中等生——有待挖掘的金矿

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自我意识是一个人对自己的正确认识和定位,它是自尊心和自信心建立的基础。然而,占班级人数极大多数的“中间层次”的学生自我意识不容乐观,他们的自卑情节非常严重,对人、对事、都采取回避、退缩的态度,不敢抛头露面,不愿尝试,低估自己的能力和价值。究其原因,主要是长期以来,我们在教育教学工作中已经形成了一种“抓两头,促(带)中间”的定式。老师 Self-awareness is a person’s correct understanding of and positioning, it is the foundation of self-esteem and self-confidence. However, the majority of the class number of “intermediate level ” student self-awareness is not optimistic, their inferiority complex is very serious, people, things, to take evasive, withdrawal attitude, afraid to give appearance, do not want to try , Underestimate their ability and value. The reason is mainly because we have long formed a formalism of “grasping both ends and promoting” the education and teaching work. teacher
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我是一名普通的农村初中语文教师,1996年大学毕业,在豫西的一所乡中任教。那时候,农村教育比较落后,教师和学生除了教学参考书和语文课本,没有其他辅助读物。一个偶然的机会,我在市里的旧书摊上看到几本《中学生阅读·初中版》,认真翻阅了几页,就被书中的内容所吸引。我把书摊上所有的《中学生阅读·初中版》都买了下来,一共6本,每本5角钱。回到学校以后,我把这些杂志发给学生阅读。后来我还组织一些爱好文学的学生
总有一些东西,终究是要在风中逝去的。比如炊烟,比如村庄上空的鸟声,比如父亲,像一朵柳絮,在村庄的枝头上悄然逝去的父亲。父亲说:我怕黑,我怕停电。父亲是怕无边的黑暗把他
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