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义务教育均衡发展工作是基础教育的发展趋势，是党和国家教育方针在基础教育方面的指导方针。为合理配置教育资源，加强教育现代化建设，全面提高教师队伍素质，在上级部门的指导下，我校根据《义务教育均衡发展规划纲要》以及宁夏回族自治区关于义务教育均衡发展具体的实施方案，制订了符合我校实际情况的义务教育均衡发展工作计划并根据计划开展工作，现将我校推进义务教育均衡发展工作回顾总结如下：
一、学校简介
中卫市第七小学是一所完全小学，于2006年8月创建。学校位于中卫市鼓楼东街。占地面积6670平方米，建有教学楼二栋，建筑面积4622平方米。有设备先进的电教大厅，微机室、语音室和教师电子备课室，功能齐全的仪器实验室，音体美器材室，图书阅览室。教室全部配置多媒体教学设施，形成双向闭路教学系统，开设校园局域网和网站，建成远程教育卫星收视工作站。学校现有28个教学班，在校学生1779人，教职工89名，高级教师21名，本科学历8名，大专学历28名.
二、义务教育均衡发展工作取得的成绩
1、重视义务教育均衡发展。根据宁夏回族自治区中卫市教育局的安排，我校制订了义务教育均衡发展工作规划和具体的实施方案。
2、受教育机会均衡。为确保《义务教育法》的贯彻落实，我校根据宁夏回族自治区中卫市教育局的安排，严格执行入学制度，不设任何门槛，不让任何一个孩子失去入学机会，确保我校辖区内适龄儿童少年入学率达到 100%。
3、统筹管理
我校根据宁夏回族自治区教育厅关于印发《义务教育学校办学基本标准（试行）》的通知的精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。
4、教育经费
上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
5、学校办学条件
我校2014 年6月新建了厕所，修缮了围墙;2014年10月粉刷了教室等。学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期末总评评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。
6、教师队伍建设
（1）学校现有专任教师89名，其中大学本科学历8 名，专科学历28名，中级职称21名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。
（2）学校按规定配齐必需的行政、教辅和工勤人员。有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次全校性专题性校本培训和教研组不定期业务培训，效果明显。
（3）我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。
7、教育教学质量
（1）学校以“有效教学”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
（2）学校教务处周调阅、月检查制度落实，经常性地对全体教师备、教、改、辅等情况进行检查，学校规定每位教师写好学情分析和教学反思。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;加强与学生的座谈，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家跳”活动，坚持组织好冬季长跑活动，切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。
三、存在的问题
由于历史原因， 我校资源配置不够优化， 一是学校占地面积过小， 生均教学用地、活动场地严重不足。二是办学条件相对落后，我校标准配置现代化设备设施还欠缺，办学条件较差、师资队伍老化，教职工不足。在上级教育部门的指导下，我校将虚心学习先进单位好经验、好做法，克服现有困难，进一步理清改革与发展思路，在实现教育均衡发展、跨越式发展上有所突破，有所创新，推动我校教育再上新的台阶。
四、今后改进措施
1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。
2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。 3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。
4、加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。
5、积极争取上级有关部门加大对城乡结合部小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。
6、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动。
一、学校简介
中卫市第七小学是一所完全小学，于2006年8月创建。学校位于中卫市鼓楼东街。占地面积6670平方米，建有教学楼二栋，建筑面积4622平方米。有设备先进的电教大厅，微机室、语音室和教师电子备课室，功能齐全的仪器实验室，音体美器材室，图书阅览室。教室全部配置多媒体教学设施，形成双向闭路教学系统，开设校园局域网和网站，建成远程教育卫星收视工作站。学校现有28个教学班，在校学生1779人，教职工89名，高级教师21名，本科学历8名，大专学历28名.
二、义务教育均衡发展工作取得的成绩
1、重视义务教育均衡发展。根据宁夏回族自治区中卫市教育局的安排，我校制订了义务教育均衡发展工作规划和具体的实施方案。
2、受教育机会均衡。为确保《义务教育法》的贯彻落实，我校根据宁夏回族自治区中卫市教育局的安排，严格执行入学制度，不设任何门槛，不让任何一个孩子失去入学机会，确保我校辖区内适龄儿童少年入学率达到 100%。
3、统筹管理
我校根据宁夏回族自治区教育厅关于印发《义务教育学校办学基本标准（试行）》的通知的精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。
4、教育经费
上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
5、学校办学条件
我校2014 年6月新建了厕所，修缮了围墙;2014年10月粉刷了教室等。学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期末总评评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。
6、教师队伍建设
（1）学校现有专任教师89名，其中大学本科学历8 名，专科学历28名，中级职称21名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。
（2）学校按规定配齐必需的行政、教辅和工勤人员。有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次全校性专题性校本培训和教研组不定期业务培训，效果明显。
（3）我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育，坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。
7、教育教学质量
（1）学校以“有效教学”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
（2）学校教务处周调阅、月检查制度落实，经常性地对全体教师备、教、改、辅等情况进行检查，学校规定每位教师写好学情分析和教学反思。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;加强与学生的座谈，进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）按照课程计划开齐、开足、开好课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“大家唱、大家跳”活动，坚持组织好冬季长跑活动，切实保证学生的每天至少1小时的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。
三、存在的问题
由于历史原因， 我校资源配置不够优化， 一是学校占地面积过小， 生均教学用地、活动场地严重不足。二是办学条件相对落后，我校标准配置现代化设备设施还欠缺，办学条件较差、师资队伍老化，教职工不足。在上级教育部门的指导下，我校将虚心学习先进单位好经验、好做法，克服现有困难，进一步理清改革与发展思路，在实现教育均衡发展、跨越式发展上有所突破，有所创新，推动我校教育再上新的台阶。
四、今后改进措施
1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。
2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。 3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。
4、加强教师的合理流动，让所有的教师有紧迫感和危机感。
5、积极争取上级有关部门加大对城乡结合部小学的项目投入，真正做到城乡教学资源、师资力量的均衡。
6、真正把教学放在第一位，进一步扎实开展“比教学、访万家”活动。