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在小学教育改革的步伐不断加快的大背景下,实践教育成为了社会大众以及教育部门所重点关注的一个方面。数学作为小学阶 段的一门关键性课程,其综合实践课程的教学改革成为了教育改革的一个重点。强化小学数学综合实践活动课程的效果具有教育意义,能在 很大的程度上的深化教师对“综合与实践”这一概念的认识程度,夯实小学教育质量的基础。本文就小学数学综合实践活动课程的问题及策 略展开了一系列的研究。