【摘 要】
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音乐是人类情感表达的主要元素,音乐学科在流行过程中散发着独具特色的魅力,丰富着教育过程。初中音乐课堂中流行音乐的引入有助于营造生动的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,拓
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音乐是人类情感表达的主要元素,音乐学科在流行过程中散发着独具特色的魅力,丰富着教育过程。初中音乐课堂中流行音乐的引入有助于营造生动的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,提升学生的音乐鉴赏能力。初中音乐课堂教学实践和现代教育思潮相结合,汲取流行音乐元素的丰富养料,可以从根本上丰富教学过程,提升教学质量,有助于促进新课程改革的顺利进行。本文立足于初中音乐课堂中引入流行音乐元素的教学实践进行讨论,为现代流行音乐教学元素的可持续发展奠定基础。
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