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低年级写话教学，是引导学生迈入习作大门的关键，将直接影响着升入中高年级以后的习作水平。由于低年级学生生活、学习经验不足，往往会不知道如何表达，所以写出来的话也呆板没有灵气。笔者从读写结合入手，谈谈提高孩子阅读与写作能力的方法。
细雨润花读写并进--提高孩子阅读与写作能力的尝试
【摘 要】
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低年级写话教学，是引导学生迈入习作大门的关键，将直接影响着升入中高年级以后的习作水平。由于低年级学生生活、学习经验不足，往往会不知道如何表达，所以写出来的话也呆板没有灵
【机 构】
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陕西省西安市未央区范家村小学 陕西 西安 710000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年24期
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