【摘 要】
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恩施地区1950年曾出现过低温多雨的灾年,1980年是继1950年后的第二个灾年,在海拔1,200—1,700米的高山地区,玉米产量受灾严重。如在海拔1,460米的建始县龙坪公社,1980年的玉
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恩施地区1950年曾出现过低温多雨的灾年,1980年是继1950年后的第二个灾年,在海拔1,200—1,700米的高山地区,玉米产量受灾严重。如在海拔1,460米的建始县龙坪公社,1980年的玉米产量比1979年减产五成左右。为了弄清楚高山地区玉米减产的原因,我们以本所(龙坪公社许家湾)的玉米试验材料,对比平年(1979年)、灾年(1980年)玉米产量构成因素及其生长发育阶段的
In 1950, the Enshi area had experienced a period of low temperature and rainy weather. In 1980, the second disaster year after 1950, maize production was severely affected in the alpine areas of 1,200-1,700 meters above sea level. For example, at Longping commune, Jianshi County, 1,460 meters above sea level, the maize output in 1980 was about 50% less than in 1979. In order to find out the reasons for the decrease of corn yield in mountainous areas, we compared the corn yield components of the year (1979) and the disaster year (1980) with their corn growth and development stages
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【摘要】兴趣是最好的老师,人们若对某件事物或某项活动感到有兴趣,他就会热心于接触、观察这件事物,积极从事这项活动,并注意探索其奥秘根据地理学科的特点,地理教师应不断地改革教法,提高课堂教学艺术,把"死"课本变成"活"课堂,利用各方面有利因素,激发学生的情趣,让地理科成为学生喜爱的学科。 【关键词】地理 ;兴趣;培养 【中图分类号】G623.4【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(20
素质教育就其实质来说就是对学生实施主动性教育,教会学生学习。让学生自主的参与学习活动是素质教育的基本体现。小学数学作为基础课,不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的学习能力,勇于创新的主体意识,促进学生的主体发展。课堂教学中如何落实教师的主体作用及学生的主体性,关键在于让学生主动参与数学学习活动。 一、培养兴趣,激发学生主动参与的欲望 “兴趣是最好的老师”。这是著名科学家爱因斯坦
幼儿的词汇量,语汇量,以及对词汇的理解能力和表达能力,直接影响着幼儿以后的学习。从某种角度上说,幼儿语言能力的高低,决定着对小学阶段各学科的理解和学习。语言能力较强的孩子,对新知识接受的较快,性格也较活泼,善于交际,适应能力较强。而语言能力较差的孩子的孩子学习兴趣不太广泛,对新知识,接受的较慢,不善于表达自己的情感。因此对接受新事物,新知识的兴趣不是很大,交际能力也相对来说较差。因此说在幼儿园,培
汉语作为一门重要的基础课程,是实施素质教育的重要途径。小学是学习汉语的基础和关键,而汉语课堂教学是学习汉语的住渠道,如果教师教不得法,就会直接影响学生的学习效果。所以改善课堂教学方法,提高课堂教学效果书汉语教师的主要关注点,汉语课堂教学还必须有计划、有目的、有一定的目标。要求学生通过课堂教学活动将所学的语言知识达到牢固掌握和熟练运用的程度。那么,如何才能有效提高学生的学习效率,提高学生的汉语素养呢
摘 要 本文以企业调研为主线,通过“订单式”培养模式实例展示,对中等职学校“订单式”培养模式现状进行分析和总结。 关键词 中职教育 订单式培养模式 校企合作 中图分类号:G424 文献标识码:A 1 研究背景 为建设好国家级示范学校,做专业建设的引领者,结合多年来开展“订单式”人才培养模式的实际情况,就中等职业学校“订单式” 培养模式进行探索与研究。 2 研究目的 探索新形势下人力资源
【摘要】有效学习是教会学生学习、提高学习效果的有效途径。本文依据教学内容,学生年龄特点,通过在教学中具体采用的几种方法来阐述学法的指导,从而让学生乐学数学,会学数学。 【关键词】数学学法;有效学习;有序观察法;动手操作法 ;画图分析法 ;转化法 【中图分类号】G623.5【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0161-01 我们在教学中经常会发现,部分学生数学学习不
堆栽单株大红薯栽培目的:①探讨红薯增产潜力。②适宜间作、套种,提高单位面积产量。③可以利用山荒、石荒、河荒、沙荒和四旁隙地的利用率。1975年王胡寨大队试验场首创郑
水稻产量是由每亩穗数、每穗粒数和粒重三个因素构成的。栽培技术措施均围绕着前期促蘖攻穗数、中期保穗争粒数、后期保尾争粒重。在穗数固定之后,如何争取粒多和粒的饱满度
【关键词】我认为语文教学应是一种“圆式”的教学模式。教师在实践中要不断学会善于教学,善于引导。做到课堂上努力营造一个民主平等、宽松和谐的学习氛围;创设情境,激励学生主动参与教学过程;调整教学方式。 【关键词】中学语文;圆式;教学 【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0164-02 记得一医院麻醉医生感叹:“还是你们教师好,教的不好也得过很